tớ đến với toán học: làm quen với số đếm 11-20

<p>Bộ sách bắt đầu từ việc hướng dẫn trẻ làm quen với các số đếm từ 1 đến 20 thông qua các câu chuyện cổ tích thân thuộc và sinh động. Bước đầu làm quen với số đếm, cha mẹ cần đồng hành cùng trẻ, hướng dẫn trẻ thực hiện các hoạt động trong sách, để trẻ hiểu rõ không chỉ về thứ tự mà còn về độ lớn của các số khác nhau. Từ đó, trẻ sẽ có khả năng tính toán và so sánh số đếm. Đồng thời, trẻ có thể vận dụng bài học vào thực tế bằng việc học cách xem giờ, tìm những hình dạng và hình khối trong những đồ vật xung quanh trẻ. Bộ sách là bước khởi đầu để trẻ tìm thấy hứng thú với toán học, hiểu về bản chất của các con số và vận dụng chúng một cách linh hoạt, sáng tạo trong học tập và trong cuộc sống.&nbsp;</p>

<p>Về tác giả:</p>

<p>Rosie Neave là một biên tập viên kỳ cựu trong lĩnh vực xuất bản sách dành cho trẻ em. Hiện nay, cô đang đảm nhiệm vị trí Giám đốc biên tập của nhà xuất bản Miles Kelly, một nhà xuất bản chuyên về sách&nbsp;dành cho trẻ em. Với niềm đam mê và khả năng sáng tạo trong nhiều lĩnh vực, cô đã cung cấp cho độc giả những đầu sách mới lạ và đa dạng trong suốt 15 năm trong nghề của mình.</p>

<p>Cố vấn</p>

<p>Caroline Clissold - một nhà tư vấn và là người điều phối xuất sắc trong lĩnh vực toán học của Trung tâm Quốc gia về chất lượng giảng dạy Toán học Anh quốc (NCETM) trực tiếp biên soạn. Với kinh nghiệm giảng dạy và đào tạo chuyên môn, cô đã mang đến phương pháp giảng dạy sáng tạo, làm tăng sự hứng thú của trẻ với toán học, giúp cho trẻ hiểu được mục đích của việc học. Phương pháp giảng dạy của cô gắn với các tình huống thực tế. Nhờ đó, trẻ có thể hiểu và vận dụng kiến thức toán học một cách chủ động và linh hoạt.</p>