einstein bỏ túi - 10 bài học ngắn về: du hành thời gian

AI và robot xuất hiện trong mọi khía cạnh, từ nhận dạng khuôn mặt trên điện thoại thông minh đến quản lý nền kinh tế toàn cầu. Chúng có ý nghĩa ra sao với cuộc sống của chúng ta trong hiện tại và tương lai? Chúng khiến thế giới tốt đẹp hơn hay tạo ra những vấn đề mới? 10 bài học ngắn về AI và robot sẽ giúp ta trả lời các câu hỏi trên cũng như khám phá thêm nhiều nội dung khác về công nghệ mạnh mẽ nhất của thế kỷ 21.

Thuyết tương đối của Einstein đã cho thấy du hành thời gian là điều có thể. Nhưng bản chất của việc này là gì? Làm thế nào để chúng ta đối phó với những vòng xoắn nghịch lý của thời gian, và liệu vật lý lượng tử có thể nắm giữ câu trả lời? 10 bài học ngắn về du hành thời gian là một chuyến tham quan lớn về những bài học thiết yếu trong lĩnh vực vật lý mang tính đột phá này.

Về tác giả:

Tiến sĩ Peter J. Bentley là Giáo sư danh dự tại Khoa Khoa học Máy tính, Đại học College London (UCL), Giáo sư thỉnh giảng tại Autodesk, Giáo sư cộng tác tại Viện Khoa học và Công nghệ Tiên tiến Hàn Quốc (KAIST) và nhà đồng sáng lập của Kazoova Ltd. Ông đã công bố hơn 300 bài báo khoa học trong lĩnh vực AI và là tác giả của một số đầu sách khoa học nổi tiếng.

Tiến sĩ Paul Parsons từng nghiên cứu về toán học và vật lý thiên văn tại Đại học Sussex trước khi trở thành nhà báo và nhà báo khoa học toàn thời gian. Ông là Biên tập viên của BBC Science Focus, và sau đó là Tổng biên tập của tạp chí BBC Sky at Night. Ông là tác giả của một số cuốn sách khoa học nổi tiếng và là thành viên của Hội Thống kê Hoàng gia.

Brian Clegg theo học ngành vật lý tại Đại học Cambridge và hiện là một tác giả và diễn giả khoa học. Năm 2009, ông giành được giải thưởng IVCA Clarion cho tác phẩm về đề tài xã hội, đạo đức và môi trường. Clegg đã viết hơn 40 cuốn sách khoa học nổi tiếng và cũng là biên tập viên của www.popularscience.co.uk.

Stephen Peake là Giáo sư về Biến đổi Khí hậu và Năng lượng tại The Open University, chuyên viên nghiên cứu tại Trường Kinh doanh Cambridge Judge và Cộng sự cấp cao của Viện Cambridge về