NXB Phụ Nữ Việt Nam

<p>Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn Quốc Vương đã tìm tòi nghiên cứu và có nhiều bài báo, công trình nghiên cứu có tính phản biện và đưa ra các phân tích mang tích độc lập về các vấn đề nóng của giáo dục Việt Nam.</p>

<p>Trong quá trình nghiên cứu, tác giả nhận thấy hầu hết các vấn đề của giáo dục Việt Nam hiện nay còn đang tranh cãi thì ở Nhật đã gặp phải, cũng như đã giải quyết được cách đây hơn 70 năm. Và để có được một xã hội Nhật Bản thịnh vượng như ngày nay, Nhật Bản đã phải trải qua công cuộc cải cách giáo dục một cách toàn diện, thậm chí chấp nhận xóa bỏ toàn bộ nền giáo dục trước đó. Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản đã đổi mới thành công bởi các nhà quản lý giáo dục Nhật Bản: Chú trọng “cải cách giáo dục từ dưới lên”; coi Chương trình chỉ là tham khảo; Các môn học và phương pháp kiểm tra, đánh giá mới hoàn toàn mới so với trước.</p>

<p>“ Sau khi chính quyền Minh Trị được thiết lập năm 1868, trong vòng 10 năm đầu, quá trình cận đại hóa theo hướng “khai hóa văn minh” được xúc tiến mạnh mẽ.&nbsp;Cải cách giáo dục đã đi từ các thay đổi lẻ tẻ ở địa phương trở thành chính sách quốc gia. Phương châm của chính phủ Minh Trị lúc đó là đẩy mạnh cải cách giáo dục để cận đại hóa đất nước, du nhập nhanh và rộng các giá trị văn minh phương Tây.&nbsp;Để “nhập khẩu” văn minh, chính phủ Minh Trị đã cử học sinh ra nước ngoài du học và tích cực sử dụng người phương Tây trong vai trò là các chuyên gia, cố vấn.”</p>

<p>“Ở Nhật Bản trước Chiến tranh thế giới thứ hai, “triết lý giáo dục” không được coi trọng hay nói khác đi là không được ý thức đầy đủ. Nền giáo dục khi ấy được vận hành chủ yếu bởi các nguyên lý bất biến được xác định bởi “Học chế” và “Sắc chỉ giáo dục” do Thiên hoàng Minh Trị ban hành. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, dựa trên nền tảng của Hiến pháp 1946, triết lý giáo dục mới được xây dựng. Triết lý này được ghi rõ trong các bộ Luật về giáo dục như:&nbsp;Luật giáo dục cơ bản,&nbsp;Luật giáo dục nhà trường,&nbsp;Luật về Ủy ban giáo dục…Trong các bản Hướng dẫn học tập phần đầu tiên bao giờ cũng là phần trích dẫn những nội dung quan trọng nhất của&nbsp;Luật giáo dục cơ bản,&nbsp;Luật giáo dục trường học&nbsp;và&nbsp;Quy tắc thực thi Luật giáo dục trường học. Ở đó, triết lý giáo dục được trang trọng đặt ở chương đầu tiên “Mục đích và triết lý giáo dục”. Triết lý giáo dục mới này được thể hiện tập trung ở mục tiêu giáo dục nên người công dân có đầy đủ tri thức, phẩm chất, năng lực phù hợp với xã hội dân chủ, hòa bình, tôn trọng con người.”</p>

<p>Từ việc so sánh về giáo dục Việt Nam và Nhật Bản, tác giá đưa ra kết luận: Ở Việt Nam cho đến nay “triết lý giáo dục” vẫn là một thuật ngữ chuyên môn tương đối mới và xa lạ. Trong các văn bản quản lý giáo dục và thậm chí trong&nbsp;Hiến pháp,&nbsp;Luật giáo dục&nbsp;cũng không hề thấy xuất hiện thuật ngữ này mặc dù đối với một nền giáo dục “Triết lý giáo dục” là vô cùng quan trọng. Vì vậy, về lâu dài muốn xây dựng được nền giáo dục dân tộc, hiện đại và hội nhập quốc tế thì chắc chắn vấn đề “triết lý giáo dục” cần phải được giải quyết thấu đáo. Giáo dục Việt Nam cần đến một triết lý thu nhận được sự đồng thuận của đông đảo nhân dân và phù hợp với những giá trị phổ quát của nhân loại. Một khi có triết lý giáo dục rõ ràng, cải cách giáo dục sẽ diễn ra thuận lợi tạo nên những thay đổi tích cực.</p>

<p>Tác giả khẳng định, nếu không có một Triết lý giáo dục rõ ràng thì dù có nhập khẩu các chương trình giáo dục nổi tiếng, đã thành công trên thế giới, hay việc tìm tới những phương pháp giảng dạy tối ưu càng khiến giáo dục Việt Nam rơi vào tình trạng rối như bế tắc và có những biến tướng khó có thể chấp nhận.</p>

<p>MỤC LỤC</p>

<p>PHẦN I.</p>

<p>GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC NHẬT BẢN</p>

<p>Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản?</p>

<p>Cải cách giáo dục từ dưới lên</p>

<p>&nbsp;“Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông như bài thơ viết vội</p>

<p>Một chương trình-nhiều bộ sách giáo khoa: Những điều kiện đủ</p>

<p>Ý nghĩa của cơ chế “một chương trình, nhiều sách giáo khoa”</p>

<p>Khi người thầy nhầm lẫn “quyền lực” với “quyền&nbsp;uy”</p>

<p>Lớp trưởng là chủ tịch: Đừng “chế Mercedes thành công nông”!</p>

<p>Tại sao không dạy nghề mà chỉ là “định hướng nghề nghiệp”?</p>

<p>Tại sao không phải là ‘con đại gia đỗ thủ khoa’?</p>

<p>&nbsp;Chỉ vì chữ “tác” thành chữ “tộ”</p>

<p>&nbsp;Nhật Bản cải cách giáo dục như thế nào?</p>

<p>&nbsp;Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản-bước ngoặt về tư duy giáo dục</p>

<p>&nbsp;Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản được tạo ra như thế nào?</p>

<p>&nbsp;Yếu tố tạo ra thành công của cải cách giáo dục Nhật Bản</p>

<p>&nbsp;Đánh giá học sinh ở Nhật khác gì ở Việt Nam?</p>

<p>&nbsp;Du học Nhật Bản: không có chỗ cho người mơ mộng</p>

<p>&nbsp;Sau 1945, học sinh Nhật Bản đã học những “kĩ năng sống” nào?</p>

<p>&nbsp;Từ chuyện tổ chim ngẫm về giáo dục Tính “địa phương” trong giáo dục phổ thông – một bài học sâu sắc.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>PHẦN II.</p>

<p>GIÁO DỤC LỊCH SỬ Ở VIỆT NAM VÀ NHẬT BẢN</p>

<p>Hướng đi nào cho giáo dục lịch sử ở Việt Nam?</p>

<p>"Đơn thuốc nào cho căn bệnh “giáo dục lịch sử”</p>

<p>&nbsp;Đối thoại hậu bài viết “Đơn thuốc cho giáo dục lịch sử”</p>

<p>Học tập nước ngoài, nhưng cẩn thận mắc ‘bệnh hình thức’</p>

<p>Khi học sinh không chọn môn Sử thi tốt nghiệp phổ thông trung học</p>

<p>Khám phá, giải mã quá khứ qua lịch sử</p>

<p>Môn Sử ‘biến mất’ và thách thức chưa từng có của Bộ Giáo dục</p>

<p>Lịch sử phải là môn “khoa học” trước khi thành môn “bắt buộc”</p>

<p>&nbsp;Dạy học tích hợp có mâu thuẫn với sự độc lập của môn Lịch Sử?</p>

<p>Thư một học sinh gửi người lớn: Không chọn thi môn Sử có gì là sai?</p>

<p>Thử phát triển “nhận thức lịch sử khoa học” và “phẩm chất công dân” cho học sinh lớp 8 qua thực tiễn dạy học lịch sử ở Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành.</p>

<p>&nbsp;Cải cách giáo dục lịch sử trong trường phổ thông Nhật Bản thời hậu chiến (1945-1950) và những bài học kinh nghiệm có thể vận dụng vào Việt&nbsp;Nam</p>

<p>Tìm hiểu về ba hình thái giáo dục lịch sử trong trường phổ thông Nhật Bản từ sau 1945</p>

<p>&nbsp;Sách giáo khoa lịch sử Nhật Bản: Nơi học sinh lớp 6 có thể là nhà sử học</p>

<p>Tác giả:</p>

<p>Nguyễn Quốc Vương đã từng làm giảng viên Khoa Lịch sử - Trường Đại học sư phạm Hà Nội.</p>

<p>&nbsp;Làm nghiên cứu sinh tại Nhật Bản, anh tâm huyết với các vấn đề giáo dục của nước nhà và có nhiều bài viết, dịch về các vấn đề liên quan đến giáo dục, cải cách giáo dục và so sánh giáo dục Việt Nam và Nhật Bản.</p>

<p>Hiện nay anh là nhà nhà phê bình tự do và tập trung cho các hoạt động khuyến đọc.

Tác phẩm đã xuất bản:</p>

<p>Các tác phẩm đã dịch:</p>

<p>Cải cách giáo dục Nhật Bản - Ozaki Mugen, NXB Từ điển Bách Khoa và Thaihabooks, 2014</p>

<p>Sổ tay giáo dục gia đình Nhật Bản, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản, NXB Phụ nữ và Công ty cổ phần Sách Truyền thông Quảng Văn, 2016</p>

<p>&nbsp;Hướng dẫn học tập môn xã hội, tập 1, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học Công nghệ Nhật Bản, NXB Đại học Sư Phạm, 2016</p>

<p>Hướng dẫn học tập môn xã hội, tập 2, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học Công nghệ Nhật Bản, NXB Đại học Sư Phạm, 2017</p>

<p>Tác phẩm sáng tác:</p>

<p>Điều bí mật trong vườn (thơ), NXB Văn học, 2015.</p>

<p>Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản, NXB Phụ nữ, 2016</p>

<p>Môn Sử không chán như em tưởng, NXB Phụ nữ, 2017</p>

<p>Mùi của cố hương, NXB Phụ nữ, 2017</p>

<p>Đi tìm triết lý giáo dục</p>

<p>Nhà xuất bản Phụ nữ xin trân trọng giới thiệu.</p>

<p>Trích một số bài viết trong sách:</p>

<p>“70 năm sau ngày độc lập Việt Nam lại đứng trước những thử thách và lựa chọn quan trọng trong cuộc cải cách giáo dục lần thứ tư. </p>

<p>Hơn lúc nào hết giáo dục đang trở thành mối quan tâm hàng đầu của người dân cả nước. Ở đó, người dân đủ mọi thành phần thông qua truyền thông đại chúng, mạng xã hội và các diễn đàn khác, đang hàng ngày thể hiện sự lo lắng trước hiện trạng giáo dục và kỳ vọng vào cải cách. Nỗi lo lắng và niềm hy vọng ấy của người dân là dễ hiểu. Đơn giản vì giáo dục có tác động trực tiếp đến mọi gia đình trong xã hội và quyết định đến sự hưng vong của dân tộc. Cải cách thực sự và triệt để là phương thức hữu hiệu để giải quyết các vấn đề đang ngày một trở nên trầm trọng trong nền giáo dục của nước ta hiện nay. Tuy nhiên, để đi tới thành công cải cách giáo dục phải đáp ứng được nguyện vọng của người dân và phù hợp với xu hướng chung của giáo dục thế giới trong thời đại toàn cầu hóa. Vì thế, trong quá trình thiết kế và thực thi cải cách giáo dục, sẽ có hai công việc cần phải được tiến hành: </p>

<p>

Thứ nhất là xem xét lại toàn bộ nền giáo dục từ trước đến nay để phân tích, tìm ra những ưu điểm cần lưu giữ, phát triển và những vấn đề cần phải giải quyết.

Thứ hai là nghiên cứu giáo dục thế giới, đặc biệt là giáo dục ở các nước tiên tiến để tham khảo, học hỏi từ đó xây dựng phương án cải cách phù hợp. </p>

<p>Cả hai công việc đó đều cần đến tư duy và thao tác so sánh. Giáo dục Việt Nam chỉ có thể được nhận thức một cách khách quan, toàn diện và sâu sắc khi nó được tham chiếu, so sánh với giáo dục ở các nước khác. Với tư cách là một người làm giáo dục và muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, tôi đã sử dụng tư duy so sánh nói trên để nhận thức về giáo dục Việt Nam. Những bài viết được tập hợp trong cuốn sách có tên “Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản?” này là kết quả của việc so sánh giáo dục Việt Nam và Nhật Bản được tôi tiến hành từ năm 2009 đến nay. </p>

<p>Hy vọng, thông tin từ các bài viết trong cuốn sách nhỏ này sẽ có ích cho bạn đọc trong quá trình nhận thức về giáo dục và góp phần thúc đẩy cải cách giáo dục ở Việt Nam sớm thành công.”</p>

<p>Nguyễn Quốc Vương</p>

<p>Trích Lời nói đầu “Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản</p>

<p>Cải cách giáo dục từ dưới lên </p>

<p>Cải cách giáo dục, dưới góc độ lịch sử, có thể được chia làm hai loại: cải cách từ trên xuống và cải cách từ dưới lên. Cải cách giáo dục từ trên xuống được hiểu là cuộc cải cách xuất phát từ phía nhà nước - các cơ quan quản lý giáo dục, đứng đầu là Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông qua các chính sách và chỉ đạo có tính chất hành chính, bắt buộc. Trái lại, cải cách giáo dục từ dưới lên được tiến hành bởi các giáo viên ở các trường học và bằng các “thực tiễn giáo dục”.</p>

<p>“Thực tiễn giáo dục” là gì?</p>

<p>Có thể hiểu một cách đơn giản rằng “thực tiễn giáo dục” là tất cả những gì giáo viên thiết kế, tiến hành trong một khoảng thời gian ngắn như một vài tiết học khi thực hiện một chủ đề học tập, trong một học kỳ, một năm học hoặc cũng có thể là cả quãng đời dạy học, và thu được ở hiện trường giáo dục. Các thực tiễn giáo dục là kết quả tự chủ và sáng tạo của giáo viên trên cơ sở nghiên cứu mục tiêu giáo dục, chương trình khung, sách giáo khoa, tình hình thực tế của nhà trường, học sinh. Thực tiễn giáo dục có thể không hoàn toàn trùng khớp hay chỉ là sự minh họa, diễn giải những gì được trình bày trong sách giáo khoa, nó là sản phẩm của sự sáng tạo mang đậm dấu ấn của giáo viên, của ngôi trường họ đang dạy học. Chính vì vậy, thực tiễn giáo dục thường được gọi bằng cái tên gắn liền với ngôi trường hoặc giáo viên sáng tạo ra nó.</p>

<p>Vai trò của “thực tiễn giáo dục”</p>

<p>Có thể coi thực tiễn giáo dục là một con đường đi giữa những chỉ đạo về nội dung và phương pháp giáo dục của cơ quan hành chính giáo dục và tình hình thực tế trường học nhằm đi đến cái đích là “mục tiêu giáo dục”. Đây là nơi thể hiện tài năng nghề nghiệp của giáo viên. Khi thiết kế và thực thi thực tiễn giáo dục, giáo viên phải xử lý một cách khéo léo nhất mối quan hệ giữa chương trình, sách giáo khoa, mục tiêu giáo dục, yêu cầu thực tế của xã hội, nguyện vọng của phụ huynh, nhu cầu truy tìm chân lý nội tại của học sinh và tình hình thực tế của nhà trường, địa phương.</p>

<p>Bằng việc thiết kế và thực hiện các thực tiễn giáo dục có tính độc lập tương đối và mang tính sáng tạo cao, các giáo viên sẽ tạo ra sự thay đổi tích cực ở ngay hiện trường giáo dục. Hàng ngàn, hàng vạn thực tiễn giáo dục như vậy khi hợp lại, với hiệu quả cộng hưởng, sẽ làm nên cuộc “cải cách giáo dục từ dưới lên”. Thực tế lịch sử đã chứng minh, các cuộc cải cách giáo dục từ trên xuống cho dù ban đầu có quy mô đến bao nhiêu đi nữa thì về sau nó cũng dần dần nguội lạnh. Vì vậy, các cuộc cải cách giáo dục từ dưới lên với vô vàn các thực tiễn giáo dục vừa có tác dụng thúc đẩy, duy trì vừa có tác dụng điều chỉnh cuộc cải cách giáo dục từ trên xuống. Nói cách khác, trong cuộc cải cách giáo dục, giáo viên sẽ không chỉ đóng vai trò như một người thợ, một người thừa hành thuần túy mà họ, bằng lao động nghề nghiệp giàu tính chủ động, sáng tạo, thấm đẫm tinh thần tự do, sẽ dẫn dắt giáo dục đi đúng hướng và thực hiện mục tiêu giáo dục.</p>

<p>Ở phạm vi hẹp hơn, các thực tiễn giáo dục còn tạo cơ hội cho các giáo viên trong trường học và các đồng nghiệp xa gần trao đổi chuyên môn thực sự. Thực tiễn giáo dục được ghi chép, tổng kết lại cũng sẽ là những tư liệu quý phục vụ công tác nghiên cứu.</p>

<p>“Thực tiễn giáo dục” được ghi lại như thế nào?</p>

<p>Tiến hành các thực tiễn giáo dục là công việc thường xuyên của giáo viên. Đó là sự tìm tòi và sáng tạo không ngừng. Tuy nhiên, công việc của giáo viên không chỉ dừng lại ở việc thiết kế và tiến hành các thực tiễn giáo dục. Giáo viên cần ghi lại, tổng kết các thực tiễn giáo dục của bản thân và công bố chúng. Thông thường, một thực tiễn giáo dục ở quy mô nhỏ (thường là một chủ đề học tập với dung lượng từ ba đến bảy tiết học) được ghi lại với cấu trúc sau:</p>

<p>+&nbsp;Tên “thực tiễn giáo dục”:&nbsp;Có thể trùng với tên của chủ đề học tập hoặc tên riêng thể hiện mục tiêu, phương châm giáo dục của giáo viên.</p>

<p>+&nbsp;Thời gian-địa điểm:&nbsp;Ghi rõ ràng, chính xác thời gian bắt đầu, kết thúc, địa điểm tiến hành thực tiễn (trường, địa phương, lớp).</p>

<p>+&nbsp; Đối tượng:&nbsp;Học sinh lớp mấy, số lượng, đặc điểm học sinh.</p>

<p>+&nbsp;“Giáo tài”: Tài liệu dùng để giảng dạy và “chuyển hóa” nội dung giáo dục thành nội dung học tập của học sinh.</p>

<p>+&nbsp;Mục tiêu của “thực tiễn” (chủ đề học tập): Về tri thức (hiểu biết), kĩ năng, mối quan tâm, hứng thú, thái độ…</p>

<p>+&nbsp;Kế hoạch chỉ đạo (giáo án):&nbsp;Bao gồm các chỉ đạo cụ thể của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh.</p>

<p>+&nbsp;Quá trình thực hiện:&nbsp;Ghi lại khách quan, trung thực và đầy đủ tối đa về diễn tiến của thực tiễn trong thực tế, chú trọng các phát ngôn và hành động của giáo viên và học sinh.</p>

<p>+&nbsp;Hồ sơ giờ học:&nbsp;Tập hợp các cảm tưởng, bài viết, bài kiểm tra, ghi chép của học sinh, sản phẩm của học sinh tạo ra trong thực tiễn…</p>

<p>+&nbsp;Tổng kết thực tiễn:&nbsp;Giáo viên tự đánh giá về thực tiễn trong tham chiếu với mục tiêu đặt ra và những điểm cần lưu ý rút ra cho bản thân.</p>

<p>+&nbsp;Phụ lục:&nbsp;Tài liệu sử dụng hoặc liên quan đến thực tiễn. Các thực tiễn giáo dục khi đã được “văn bản hóa” như trên có thể được trao đổi thông qua các buổi thuyết trình, thảo luận chuyên môn hoặc công bố trên các tập san, tạp chí. Gần đây, với sự trợ giúp của các phương tiện kỹ thuật số, giáo viên có thể ghi lại thực tiễn giáo dục bằng hình ảnh.</p>

<p>Cơ hội tiến hành các thực tiễn giáo dục ở Việt Nam</p>

<p>Ở Việt Nam, do nhiều yếu tố trong đó có sự tồn tại quá lâu của cơ chế “Sách giáo khoa quốc định” (một chương trình - một sách giáo khoa), các thực tiễn giáo dục với ý nghĩa như vừa phân tích ở trên gần như không tồn tại. Sự giống nhau từ nội dung, phương pháp đến tài liệu giảng dạy, ngày giờ tiến hành của các bài học trên cả nước là biểu hiện cụ thể cho hiện thực đó. Nhận thức của giáo viên về thực tiễn giáo dục và vai trò chủ động, sáng tạo khi tiến hành các thực tiễn giáo dục cũng là một vấn đề đang được đặt ra.</p>

<p>Tuy nhiên, bằng việc chấp nhận cơ chế “một chương trình - nhiều sách giáo khoa” trong cuộc cải cách giáo dục đang tiến hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tạo điều kiện thuận lợi cho các giáo viên tiến hành các thực tiễn giáo dục. Đây là “cơ hội vàng” cho các giáo viên ở hiện trường giáo dục thực thi và tổng kết các thực tiễn. Các thực tiễn giáo dục sẽ trở thành chủ đề của các buổi sinh hoạt chuyên môn hoặc được công bố trên các tạp chí có liên quan. Các blog cá nhân của giáo viên hay website của các trường phổ thông cũng có thể là nơi công bố các thực tiễn giáo dục. Sự phong phú của các thực tiễn giáo dục sẽ tạo ra sinh khí cho các trường học và đem đến niềm vui cho giáo viên và học sinh. Bằng việc tiến hành hàng ngàn, hàng vạn các thực tiễn giáo dục trên cả nước, cải cách giáo dục từ dưới lên nhất định sẽ thành công, góp phần tạo ra những người công dân mơ ước có tư duy độc lập và tinh thần tự do.</p>

Học Tiếng Anh Qua Câu Chuyện Nhỏ: Món Quà Ý Nghĩa Cho Trẻ

Giới thiệu

Trong thời đại toàn cầu hóa, tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ phổ biến và cần thiết. Việc tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm không chỉ giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ, khả năng tư duy logic, mà còn giúp trẻ tự tin trong giao tiếp, mở rộng tầm nhìn, và kết nối với thế giới văn hóa đa dạng.

Bộ sách "Học tiếng Anh qua câu chuyện nhỏ" là một phương pháp hiệu quả và thú vị giúp trẻ làm quen với tiếng Anh một cách tự nhiên và hiệu quả.

Nội dung cuốn sách

Bộ sách được thiết kế với những câu chuyện gần gũi, hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi của trẻ. Ngôn ngữ sử dụng đơn giản, dễ hiểu, đi kèm với hình ảnh minh họa sinh động, giúp trẻ dễ dàng tiếp thu kiến thức.

Mỗi câu chuyện là một bài học ý nghĩa về cuộc sống, giúp trẻ phát triển nhân cách, tình cảm, và những kỹ năng sống cần thiết.

Lợi ích của bộ sách

- Khơi gợi hứng thú học tiếng Anh: Những câu chuyện hấp dẫn giúp trẻ hứng thú với việc học tiếng Anh, tạo động lực cho trẻ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả.

- Phát triển khả năng ngôn ngữ: Bộ sách giúp trẻ làm quen với ngữ pháp, từ vựng tiếng Anh một cách nhẹ nhàng, hiệu quả.

- Mở rộng tầm nhìn: Những câu chuyện đa dạng giúp trẻ tiếp cận với văn hóa, phong tục tập quán của các quốc gia khác, mở rộng tầm nhìn và hiểu biết về thế giới.

- Rèn luyện kỹ năng sống: Những bài học ý nghĩa trong mỗi câu chuyện giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, ứng xử, giải quyết vấn đề, và những kỹ năng sống cần thiết khác.

Đánh giá

Bộ sách "Học tiếng Anh qua câu chuyện nhỏ" là một tài liệu giáo dục bổ ích và thú vị cho trẻ em. Nó mang lại những lợi ích thiết thực cho sự phát triển toàn diện của trẻ, giúp trẻ tự tin, năng động, và thành công trong tương lai.

Khuyến nghị

Bộ sách là món quà ý nghĩa dành tặng cho trẻ em, giúp trẻ tiếp cận tiếng Anh một cách dễ dàng và hiệu quả. Nó là công cụ hỗ trợ tuyệt vời cho phụ huynh và giáo viên trong việc giáo dục trẻ em.

<p>Đọc truyện cho bé là việc chắc chắn chúng ta phải làm cho trẻ trong thời kì trẻ từ 0-6 tuổi.</p>

<p>Viêc đọc truyện có tương tác hai chiều (Mẹ đọc cho con và con kể lại cho mẹ) được coi là hoạt động nâng cao trí tuệ của trẻ. Khi đọc, những cảm xúc về nội dung sẽ hòa quyện cùng cảm xúc của mẹ/ bố truyền đạt sang con. Theo dõi hoạt động của não khi đọc truyện, người ta thấy vùng thùy liên hợp đỉnh phía sau não hoạt động rất mạnh mẽ, tích cực, giống như người nghe đang được hiện diện và trải qua những hoạt động trong bối cảnh được kể.</p>

<p>Điều thú vị là trong thời điểm này, thùy trán của trẻ lại ở trạng thái nghỉ ngơi, bởi nó đang tận hưởng sự thoải mái khi vùng khác trong não bộ phải hoạt động. Điều này có nghĩ rằng việc đọc sách sẽ làm phong phú trí tưởng tượng, làm thanh tĩnh tâm hồn trẻ; là cơ sở để nuôi dưỡng khả năng biểu đạt, hiểu biết phong phú của trẻ; là hoạt động rèn luyện để trẻ có thể nắm bắt tâm lí phức tạp của người khác.</p>

<p>Tủ sách Gia Đình nhỏ giới thiệu đến các bé bộ 4 cuốn Cái gì thế nhỉ? giúp các bé yêu thích đọc sách ngay từ nhỏ với những góc nhìn ngộ nghĩnh, thông minh về các sự vật xung quanh bé. Đặc biệt bộ sách còn giúp bé nhận biết mọi thứ xung quanh qua trò chơi "đuổi hình đoán tên" hấp dẫn. Các bé lại còn học được bao nhiêu từ vựng và cấu trúc tiếng Anh đơn giản, thú vị nữa chứ.</p>

<p>Xung quanh bé biết bao điều kỳ thú và trẻ nhỏ luôn tò mò về thế giới để tìm hiểu, khám phá.</p>

<p>Bộ sách “Cùng bé khám phá thế giới xung quanh” sẽ giúp bố mẹ hướng dẫn các bé nhận biết thế giới xung quanh như thế nào qua những hình vẽ trực quan chân thật, sống động kích thích thị giác cùng nhiều câu đố, đơn giản, dễ nghe dễ hiểu để khuyến khích bé không ngần ngại hay e dè trong việc tìm hiểu, khám phá thế giới.</p>

<p>Bộ sách “Cùng bé khám phá thế giới xung quanh” là bộ sách song ngữ vì thế sẽ giúp trẻ làm quen với tiếng Anh, phát triển tư duy khái niệm về đồ vật, động vật, hoa, thế giới … phát triển ngôn ngữ, tình cảm xã hội…&nbsp;

Sách dành cho bé từ 0-6 tuổi, thông qua các hình ảnh thế giới về các sự vật xung quanh và các câu đố đơn giản, bổ ích, hấp dẫn giúp bé phát triển tư duy nhận thức, nâng cao trí tuệ toàn diện, khả năng tưởng tượng và sáng tạo.&nbsp;</p>

<p>Bộ sách này gồm 10 cuốn với các chủ đề sau: Số đếm, Động vật dưới nước, chim, Động vật, Cờ các nước Châu Á, Côn trùng, Rau củ, Trái cây, Hoa, Phương tiện giao thông.</p>

<p>Khá nhiều phụ huynh Việt Nam hiện nay đang bối rối trong việc lựa chọn phương pháp nuôi dạy con, từ quan tâm về thai giáo trước khi trẻ ra đời, giáo dục sớm cho trẻ, cho đến chọn trường học, học kỹ năng, phát triển tư duy, học ngoại ngữ, sống hạnh phúc,... Nếu tìm kiếm qua sách vở thì có lẽ nhiều người sẽ choáng ngợp bởi rất nhiều sách giáo dục từ Mỹ, Nhật, Do Thái,... Biết theo ai, theo phong cách dạy con nào bây giờ?</p>

<p>Là những người mẹ, đồng thời là những nhà giáo dục, hằng ngày tiếp xúc và lắng nghe tâm tình không chỉ từ học sinh mà còn từ phụ huynh, nhóm tác giả chúng tôi có trăn trở: Làm sao giúp các phụ huynh tháo gỡ khó khăn và có định hướng phù hợp trong việc giáo dục trẻ? Chúng tôi cùng nhau viết nên bộ sách hai tập này với niềm tin rằng gia đình là trường học đầu tiên và cũng là trường học suốt đời của trẻ, là nơi trẻ hình thành nhân cách vững vàng trước khi bước ra xã hội.</p>

<p>Qua nhiều nghiên cứu và trải nghiệm thực tế từ công việc giáo dục, chúng tôi mong muốn những trang sách này sẽ góp phần giúp phụ huynh và những người quan tâm đến việc nuôi dạy và phát triển trẻ nói chung có ý niệm về những giá trị nền tảng cần thiết cho mọi đứa trẻ. Tất cả những câu chuyện dẫn chứng trong bộ sách này là những câu chuyện có thật. Để giữ tính riêng tư, tên nhân vật trong các bài viết đã được thay đổi so với tên thật và mọi sự trùng hợp chỉ là ngẫu nhiên.</p>

<p>Bộ sách gồm hai tập:</p>

<p>Tập 1: Chăm trái tim con ấm</p>

<p>Tập 2: Dưỡng trí não con tinh</p>

<p>Hai tập sách tương ứng với việc chăm sóc, nuôi dưỡng phần TÂM và phần TRÍ của trẻ. Bộ sách không chỉ gồm những câu chuyện chúng tôi từng trải nghiệm mà còn cung cấp một số nền tảng lý thuyết khoa học trong lĩnh vực tâm lý giáo dục được viết thật dễ hiểu, nhằm giúp các phụ huynh vừa nắm bắt phần kỹ thuật “ngọn” vừa tiếp cận được phần nguyên lý “gốc rễ”.</p>

<p>Mỗi đứa trẻ là một cá thể khác nhau, một vũ trụ khác nhau, thế nên khó có những cách can thiệp phù hợp với tất cả trẻ để xử lý vấn đề nào đó. Nhưng nhờ hiểu biết về nguyên lý, phụ huynh có thể điều chỉnh cách can thiệp và tìm thấy cách khác giáo dục con mình hiệu quả hơn.</p>

<p>Những chia sẻ trong hai quyển sách này chủ yếu dành cho việc giáo dục một đứa trẻ bình thường, trong độ tuổi 0-15. Nếu con em của quý phụ huynh có những nét đặc biệt hơn một đứa trẻ bình thường về tâm sinh lý, có lẽ quý vị cần thêm vài chỉ dẫn chuyên biệt khác.</p>

<p>Chăm trái tim con ấm là những chia sẻ để nuôi dưỡng một đứa trẻ biết ứng xử, yêu thương và hạnh phúc. Thật tuyệt vời khi con của các bạn luôn hành động chừng mực, vui vẻ và mở lòng; nhưng những lúc con buồn, thất vọng, quấy phá, ngỗ nghịch... lại là cơ hội để chúng ta – những người lớn và cả trẻ cùng học hỏi, trưởng thành và vượt qua cùng nhau. Đâu phải chỉ có con trẻ lớn, chúng ta cũng lớn cùng con trẻ mà, đúng không?</p>

<p>Những Nàng Công Chúa Xinh &nbsp;Đẹp - Công Chúa Thời Trang - Tập 1</p>

<p>Bộ sách tô màu sáng tạo dành cho các bé gái giúp phát triển khả năng tư duy sáng tạo cũng như sự khéo léo và tính thẩm mỹ của các bé.</p>

<p>Đặc biệt mỗi tập sách còn tặng kèm 62 miếng dán ngộ nghĩnh, các miếng dán sinh động giúp các em có thể sáng tạo hơn khi thay đổi trang phục cho các nàng công chúa.</p>

Siêu Trí Tuệ: Khơi Dậy Tiềm Năng Bên Trong Bạn

Thách thức trí não, rèn luyện tư duy logic

Bộ sách Siêu Trí Tuệ là một hành trình đầy thử thách và thú vị dành cho những ai muốn thử sức với những câu đố đòi hỏi sự rèn luyện và tập trung cao độ. Mỗi cuốn sách trong bộ sưu tập mang đến những chủ đề độc đáo, kích thích trí tò mò và khơi gợi khả năng tư duy logic của bạn.

Tìm ra quy luật ẩn giấu

Mỗi câu đố trong sách đều ẩn chứa một quy luật tính toán riêng biệt. Bạn cần vận dụng khả năng suy luận, phân tích để tìm ra quy luật đó và điền vào vị trí dấu chấm hỏi số cần tìm.

Khám phá điểm bất hợp lý

Bên cạnh những câu đố về số học, bộ sách còn đưa ra những bức tranh đầy bí ẩn. Mỗi bức tranh đều có một điểm bất hợp lý, không theo logic. Hãy tập trung quan sát, sử dụng khả năng suy luận để tìm ra điểm bất thường đó.

Thử thách 150 giây

Hãy thử sức với 10 câu đố IQ đa dạng, bao gồm các lĩnh vực từ toán học, địa lý đến Tiếng Anh. Bạn có thể hoàn thành thử thách trong vòng 150 giây?

Rèn luyện tư duy logic

Để thành công trong hành trình giải đố, bạn cần:

Vận dụng khả năng tính toán: Phân tích, tìm ra quy luật của dãy số, dãy hình để đưa ra đáp án đúng.

Suy luận logic: Quan sát, phân tích thông tin, tìm ra mối liên kết ẩn giấu trong từng câu đố.

Tập trung cao độ: Hãy dành trọn tâm trí cho việc giải đố, quan sát tỉ mỉ từng chi tiết, đọc kỹ từng câu chữ để đảm bảo hiểu rõ yêu cầu của bài toán.

Khám phá kho tàng kiến thức

Nếu gặp khó khăn, đừng ngại ngần tham khảo phần giải đố ở cuối sách. Mỗi câu giải đố sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về quy luật ẩn giấu, đồng thời cung cấp thêm những kiến thức bổ ích về các lĩnh vực liên quan.

Siêu Trí Tuệ không chỉ là một bộ sách giải trí, mà còn là một công cụ hữu ích giúp bạn rèn luyện khả năng tư duy logic, tăng cường sự tập trung và khám phá những tiềm năng ẩn giấu bên trong bản thân. Hãy bắt đầu hành trình chinh phục những thử thách đầy thú vị này ngay hôm nay!

Black and White Books: Hành Trình Khám Phá Tiếng Anh Cùng Bạn Bè Động Vật

Giới thiệu

Nâng cao khả năng ghi nhớ vốn từ vựng tiếng Anh là một trong những bước đệm quan trọng giúp trẻ tự tin giao tiếp và tiếp thu kiến thức. Hiểu được điều này, bộ sách ehon Black and White Books ra đời với mục tiêu giúp bé ghi nhớ từ vựng một cách nhanh chóng và hiệu quả thông qua những câu chào hỏi đơn giản, dễ nhớ của các bạn động vật.

Nội dung hấp dẫn

Với hình ảnh minh họa sinh động, bắt mắt theo từng chủ đề, Black and White Books thu hút sự chú ý của bé ngay từ cái nhìn đầu tiên. Những câu chào hỏi đơn giản, dễ nhớ, được lặp đi lặp lại theo từng trang sách giúp bé dễ dàng ghi nhớ, đồng thời tạo cho bé sự hào hứng khi bắt đầu bài học.

Review sách

Black and White Books là một lựa chọn tuyệt vời cho các bậc phụ huynh muốn cho con em mình tiếp cận tiếng Anh một cách tự nhiên, vui nhộn.

Ưu điểm:

Hình ảnh minh họa đẹp mắt, thu hút sự chú ý của trẻ.

Nội dung đơn giản, dễ nhớ, phù hợp với lứa tuổi.

Giúp trẻ ghi nhớ từ vựng tiếng Anh một cách hiệu quả.

Tạo sự hứng thú cho trẻ trong việc học tiếng Anh.

Nhược điểm:

Số lượng từ vựng giới hạn, phù hợp với trẻ mới bắt đầu học tiếng Anh.

Kết luận

Với thiết kế đẹp mắt, nội dung đơn giản và hiệu quả, Black and White Books là một bộ sách ehon đáng để các bậc phụ huynh lựa chọn cho con em mình. Hãy để Black and White Books trở thành người bạn đồng hành cùng bé yêu học tiếng Anh ngay từ những từ ngữ đầu tiên.

Khám phá khoa học cùng những câu chuyện cổ tích kinh điển

Bộ sách độc đáo này kết hợp những câu chuyện cổ tích quen thuộc với những kiến thức khoa học bổ ích, giúp trẻ em vừa được giải trí, vừa được học hỏi một cách nhẹ nhàng và thú vị.

Những chuyến phiêu lưu đầy bất ngờ

Mỗi cuốn sách trong bộ gồm 4 tập sẽ đưa trẻ em vào những cuộc phiêu lưu kỳ thú cùng các nhân vật cổ tích yêu thích:

Thám Hiểm Lòng Đất Cùng Nàng Bạch Tuyết - Discovering The Underground With Snow White: Cùng Nàng Bạch Tuyết khám phá những bí mật ẩn giấu dưới lòng đất, từ cấu trúc địa chất đến các loài động vật sống trong hang động.

Khám Phá Cây Rừng Cùng Hansel Và Gretel - Observing The Plants Of The Forest With Hansel & Gretel: Hansel và Gretel sẽ dẫn dắt trẻ em đi sâu vào khu rừng huyền bí, tìm hiểu về các loại cây, hoa, nấm và những điều kỳ diệu của hệ sinh thái rừng.

Kết Bạn Với Muông Thú Cùng Cô Bé Quàng Khăn Đỏ - Observing The Animals Of The Forest With Red Riding Hood: Cùng cô bé Quàng Khăn Đỏ khám phá thế giới động vật trong rừng, học hỏi về tập tính, môi trường sống và vai trò của mỗi loài trong hệ sinh thái.

Dạo Chơi Trong Vườn Cùng Công Chúa Ngủ Trong Rừng - Learning About The Garden With Sleeping Beauty: Công chúa ngủ trong rừng sẽ dẫn dắt trẻ em khám phá vẻ đẹp của khu vườn, tìm hiểu về các loại cây trồng, cách chăm sóc và tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

Review nội dung sách

Bộ sách được đánh giá cao bởi cách tiếp cận độc đáo, kết hợp yếu tố giải trí và giáo dục hiệu quả. Những câu chuyện cổ tích quen thuộc được tái hiện một cách sinh động, thu hút sự chú ý của trẻ em. Bên cạnh đó, những kiến thức khoa học được trình bày một cách đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với lứa tuổi, giúp trẻ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hứng thú.

Ưu điểm:

Hình ảnh minh họa đẹp mắt, màu sắc tươi sáng, thu hút trẻ em.

Ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với trẻ em ở mọi lứa tuổi.

Nội dung phong phú, đa dạng, cung cấp kiến thức khoa học bổ ích.

Giúp trẻ em phát triển tư duy logic, khả năng quan sát và khám phá.

Nhược điểm:

Một số nội dung có thể chưa đủ sâu sát cho trẻ em ở độ tuổi cao hơn.

Kết luận:

Bộ sách là lựa chọn tuyệt vời cho các bậc phụ huynh muốn giúp con em mình tiếp cận kiến thức khoa học một cách vui nhộn và hiệu quả. Với những câu chuyện cổ tích hấp dẫn và nội dung khoa học bổ ích, bộ sách chắc chắn sẽ mang đến cho trẻ em những giờ phút giải trí bổ ích và những kiến thức quý báu.

<p>Một nhà báo Pháp đã phỏng vấn một nhà khoa học đạt giải Nobel rằng: "Xin hỏi ngài đã học được những kiến thức mà ngài cho là quan trọng nhất ở trường đại học nào và phòng thí nghiệm nào?". Nhà khoa học liền trả lời: "Tôi đã học ở trường mầm non". Nhà báo kia sững lại rồi hỏi tiếp: "Ngài đã học được những gì ở trường mầm non?". Nhà khoa học chậm rãi đáp: "Chia cho bạn một nửa đồ ăn mình có; Không lấy thứ không phải của mình; Đồ dùng để gọn gàng, ngăn nắp; Trước khi ăn phải rửa tay; Mắc lỗi phải xin lỗi; Sau khi ăn trưa phải nghỉ ngơi; Chú ý quan sát thế giới xung quanh.".</p>

<p>Với những câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu,&nbsp;Bí Quyết Thành Công Dành Cho Học Sinh Tiểu Học&nbsp;sẽ giúp các em học hỏi được những thói quen tốt trong học tập, sinh hoạt, quan hệ với bạn bè... để có thể trở thành những người dẫn đầu trong tương lai.</p>

Bộ sách giáo khoa đầu đời cho bé: Khám phá thế giới với những bài học ý nghĩa

Giới thiệu

Bộ sách là những cuốn sách giáo khoa đầu đời lý tưởng dành cho các bé từ 0-6 tuổi, giúp bé tiếp thu những bài học đơn giản, ý nghĩa đầu tiên, từ đó tự tin trong giao tiếp. Với thiết kế độc đáo, chất lượng cao, bộ sách hứa hẹn sẽ đồng hành cùng bé trong hành trình khám phá thế giới đầy thú vị.

Nội dung sách

Mỗi cuốn sách trong bộ tập trung vào một chủ đề riêng biệt, giúp bé tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng và hiệu quả. Nội dung được trình bày theo cách đơn giản, dễ hiểu, phù hợp với khả năng tiếp thu của trẻ nhỏ.

Thông qua các hình ảnh minh họa sinh động, màu sắc tươi sáng, hấp dẫn, sách giúp bé ghi nhớ kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả. Từ ngữ được in to, rõ ràng, giúp bé dễ dàng nhận biết và học hỏi.

Thiết kế độc đáo

Sách được in bìa cứng, chất liệu bền bỉ, an toàn cho bé khi cầm nắm, chơi đùa. Kích thước 12 x 12 cm vừa vặn, thuận tiện cho bé cầm nắm và khám phá.

Review

Bộ sách là lựa chọn hoàn hảo cho các bậc phụ huynh muốn dạy con những bài học đầu đời ý nghĩa. Sách không chỉ giúp bé học hỏi kiến thức, phát triển ngôn ngữ mà còn kích thích trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo và sự tự tin của bé.

Với thiết kế đẹp mắt, nội dung phong phú, bộ sách chắc chắn sẽ là món quà ý nghĩa dành cho các bé yêu.

<p>Trẻ Ngoan Trẻ Hư: Góc Nhìn Của Con Trẻ Và Cách Con Khôn Lớn</p>

<p>TRẺ NGOAN – TRẺ HƯ: CẨM NANG NUÔI DƯỠNG TRẺ BẰNG SỰ CẢM THÔNG

Trẻ em từ khi sinh ra được ví như một trang giấy trắng. Trong hành trình phát triển của trẻ, cha mẹ vẫn thường xuyên “vẽ” lên trang giấy ấy những câu từ như “nghịch ngợm”, “phá phách” hay “gây lộn”. Những từ này hiển nhiên mang nhiều hàm nghĩa tiêu cực trong mắt họ. Thế nhưng trong quan niệm của tác giả - Giáo sư Nobuyoshi Hirai, đó là những định nghĩa rất khác:Trong Trẻ Ngoan - Trẻ Hư, giáo sư Hirai hướng dẫn chúng ta cách phát triển nhân cách phong phú của trẻ mà không phải gắn mác “hư” cho chúng. Không chỉ có vậy, Trẻ Ngoan - Trẻ Hư cũng chỉ ra những dấu hiệu đáng chú ý ở trẻ nhưng hay bị bỏ qua như: không thể kết bạn, quá nghe lời hay thường xuyên nói dối.Chúng ta sẽ nhận ra rằng người lớn thực chất cũng là những đứa trẻ trưởng thành. Nếu các ông bố, bà mẹ vẫn mang trong mình “trái tim trẻ thơ”, chắc chắn họ có thể đồng cảm với những hành động và phản ứng của trẻ. Và khi có sự đồng cảm, cho dù không có nhiều kiến thức về sự phát triển tâm lý ở trẻ, bố mẹ vẫn có thể thấu hiểu cảm xúc và nuôi nấng chúng thành những thiếu niên tiềm năng và đầy tự tin.</p>

<p>Xung quanh chúng ta có bao điều kì lạ, bạn đã biết được những gì. Bao nhiêu điều thú vị khiến chúng ta tò mò muốn khám phá, ta dường như muốn biết tuốt cả thế giới này. Bộ sách Tớ muốn biết tuốt giúp các em nhỏ có được những khám phá bổ ích về thế giới tự nhiên, khám phá cơ thể người, thế giới động vật, tìm hiểu về lịch sử, địa lí.</p>

<p>1. Thế giới tự nhiên có bao điều kì lạ</p>

<p>Thiên nhiên thật tuyệt diệu! Nó đầy ắp các bí mật và những điều không tưởng. Trong cuốn sách này, bạn sẽ tìm thấy đáp án cho những thắc mắc như: Sấm là gì? Thực vật ăn gì? Hóa thạch là gì? Cá thở như thế nào? Vì sao một số loại động vật ngủ suốt mùa đông?</p>

<p>Bạn sẽ được đọc vô số thông tin hấp dẫn và ngắm nhìn nhiều hình minh họa màu đẹp mắt về khí hậu, Trái đất, thực vật và động vật. Đừng bỏ lỡ nhé!</p>

<p>2. Những bài học thú vị về lịch sử và địa lý</p>

<p>Được chứng kiến khả năng ghi nhớ phi thường về tên các con quái vật, nhân vật hoạt hình, cũng như việc nắm bắt vô cùng chi tiết các câu chuyện của các con, tác giả nhận thấy không có lí do gì trẻ không thể học về các nhân vật nổi tiếng, những sự kiện quan trọng hoặc các danh lam thắng cảnh.</p>

<p>Qua những câu chuyện này, tác giả hi vọng không chỉ cung cấp được cho trẻ những thông tin lịch sử và địa lí, mà còn cả những bài học quan trọng về các giá trị, mối quan hệ, cách đạt được các mục tiêu.</p>

<p>Tác giả tin rằng có một cách chắc chắn giúp trẻ thành công là nhen nhóm trong chúng một niềm ham thích học hỏi từ sớm.</p>

<p>3. Cơ thể ta thật diệu kì – 44 sự thật bất ngờ về cơ thể người</p>

<p>Cơ thể mới lạ lùng làm sao! Hãy mở sách, rồi bạn sẽ khám phá ra cơ thể và các cơ quan của bạn như thế nào, chúng hoạt động ra sao. Vì sao xương lại cứng? Ho và hắt xì có ích lợi gì? Bạn có biết cơ quan lớn nhất cơ thể là da không? Bạn sẽ tìm ra đáp án cho tất cả những thắc mắc đó và nhiều hơn nữa, đồng thời bạn sẽ yêu những minh họa màu đáng yêu trong từng trang sách. Đừng bỏ qua cuốn sách này nhé!</p>

<p>4. Những câu chuyện phi thường về động vật! – 44 sự thật diệu kì về các loài động vật</p>

<p>Thỏ sống ở đâu? Ốc sên ngủ đông như thế nào? Vì sao gấu Bắc Cực màu trắng? Đâu là bạn thân của tê giác?</p>

<p>Động vật thật tuyệt diệu! Hãy mở các trang sách và đọc những câu chuyện phi thường về các loài động vật trên khắp thế giới, bạn sẽ tìm thấy những sự thật và thông tin thú vị, với hình minh họa màu đáng yêu. Bạn sẽ thấy từ những loài động vật bạn biết rõ và thậm chí sống gần nhà bạn, đến những loài sống rất, rất xa, ở đáy biển, trong rừng rậm, savan châu Phi, hay vùng băng tuyết giá rét của Bắc Cực. Đừng bỏ lỡ nhé!</p>

<p>Văn học hiện đại Séc nửa đầu thế kỷ XX có nhiều nhà văn nổi tiếng, nhưng nổi trội là bộ ba vĩ đại: Jaroslav Hašek (1883-1923), Franz Kafka (1883-1924) và Karel Čapek (1890-1938). Franz Kafka sáng tác bằng tiếng Đức, Jaroslav Hašek và Karel Čapek sáng tác bằng tiếng Séc. Franz Kafka và Karel Čapek là hai tác giả đã rất quen thuộc với độc giả Việt Nam. Còn bộ tiểu thuyết Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới của Jaroslav Hašek là tác phẩm văn học Séc được chuyển ngữ nhiều nhất, tính đến nay đã được dịch sang 62 thứ tiếng khác nhau trên toàn thế giới. Ngay từ khi tác phẩm ra đời và cho đến hiện nay, không chỉ ở Séc, mà cả ở nước ngoài, nó cũng còn được chuyển thể sang kịch bản sân khấu, điện ảnh, truyền hình và truyền thanh.</p>

<p>Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới kể về một anh chàng làm nghề bán chó tên là Švejk ở Prague. Hay chuyện, tốt tính, nhưng nhiều lúc lại đần độn như thể có chủ ý, Švejk nhiệt tình tham gia vào cuộc chiến để phụng sự Hoàng đế Áo Hung. Cuốn tiểu thuyết theo chân Švejk trong những tình huống dở khóc dở cười phần lớn do chính Švejk gây nên.</p>

<p>Sau đúng 100 năm xuất bản lần đầu tiên tại Séc (1921), bộ tiểu thuyết đồ sộ Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới được NXB Phụ nữ Việt Nam giới thiệu đầy đủ tại Việt Nam. Trọn bộ câu chuyện về anh Svejk vui tính bao gồm 4 tập, khi dịch sang tiếng Việt được chia thành 2 quyển: Quyển 1 gồm tập I-II, xuất bản tháng 10/2020; Quyển 2 gồm tập III-IV, xuất bản vào tháng 12 năm 2021.</p>

<p>Cuốn tiểu thuyết có một không hai trong lịch sử văn học Séc này cũng có một số phận rất đặc biệt. Ngay sau khi nó ra đời, và cả một thời gian dài sau đó, trong khi những người dân thường đọc nó một cách say mê và khoái chí thì, trừ một số nhà văn nhà báo nhận thấy ngay đây là một tác phẩm đáng đọc, làng văn Séc hầu như không chấp nhận nó, không coi nó là một tác phẩm văn học, không coi tác giả của nó là nhà văn. Thậm chí còn có ý kiến cho rằng Švejk là kẻ trốn tránh nghĩa vụ, rằng cuốn sách này gây tác hại đến đạo đức người lính, có người còn nguyền rủa phỉ báng Hašek và cách sống của ông.</p>

<p>Nhưng dần dần, những lời khen nhiều hơn, và sau đây là một số trích dẫn thay cho lời phân tích tác phẩm:</p>

<p>Max Brod (1884–1968), nhà ngôn ngữ học, dịch giả, nhà báo, nhà văn viết bằng tiếng Đức, đã viết vào năm 1923: “Nhà văn dân gian người Séc đã đạt được điều mà hàng trăm nhà văn khác cố gắng suốt đời nhưng không thành: đó là việc sáng tạo, xây dựng được một nhân vật, một con người độc đáo, đồng thời là một kiểu người. Tác phẩm của Hašek – mặc dù có thể là chính bản thân tác giả không biết về điều này – là tác phẩm hàng đầu. Nhà văn không thể mong muốn gì hơn được nữa: đó là nhân vật xuất hiện từ cõi sâu thẳm nhất của tâm hồn con người, và lập tức&nbsp; được mọi người công nhận và tiếp nhận vào tâm thức của mình. Và chúng ta có thể đặt giả thiết hầu như chắc chắn rằng, một nhân vật như thế phản ánh được cái gì không thể mô tả được, không chỉ về dân tộc nó xuất thân, mà còn về sự liên quan đến cơ sở tồn tại bí ẩn nhất của loài người. Nhân vật ấy cũng giống như Hiệp sĩ gàn dở Don Quixote de la Mancha, mặc dù lúc đầu châm biếm người Tây Ban Nha, nhưng cuối cùng đã trở thành biểu tượng được yêu mến nâng niu bởi tất cả mọi sự gàn dở điên điên, về mặt tốt, cũng như mặt xấu của mình. Bằng lời ngợi ca này, tôi nói về những cuốn sách đã đưa tên tuổi của Người lính tốt Švejk ở Praha trở thành nổi tiếng”.</p>

<p>Nhà phê bình văn học, sân khấu và mỹ thuật, đồng thời là đạo diễn điện ảnh và dịch giả Séc Josef Kodíček (1892–1954) viết vào năm 1927: “Có những nhà phê bình có học thức và cao thượng thấy kinh hãi nhân vật Švejk. Có những nhà văn tuyên bố rằng Švejk là cuốn sách mà họ không mang theo cả khi phải ra hòn đảo hoang vắng. ‘Vì sao? Chỉ vì trong đó có nói tục ư?’ Ngược lại, nhà thơ và nhà văn Durych nói rằng Švejk phải được đúc thành tượng. Về phía mình, chúng tôi không sợ trở thành nhà tiên tri khi khẳng định Švejk sẽ được đọc cả vào khi mà phần lớn các sáng tác cùng thời với nó bị lãng quên.”</p>

<p>Nhà báo, nhà văn trào phúng Séc Karel Poláček (1892–1945) đã viết vào năm 1930: “Švejk là một tác phẩm thú vị và tôi nghĩ là lịch sử văn học phải nghiên cứu. Chỉ ngay về mặt hình thức thôi nó cũng thú vị rồi. Nó là tiểu thuyết ư? Là sử ký hài hước ư? Có thể nó là tiểu thuyết hài hước được gộp lại từ các chương, tức là nó có đặc trưng của các cuốn tiểu thuyết hài hước nổi tiếng nhất trên thế giới, như nhà văn Karel Čapek đã khẳng định…”</p>

<p>Nhà văn, nhà báo và dịch giả Ivan Olbracht (1882–1952) đã viết những dòng này năm 1921: “Nếu muốn cười thật sự, bạn hãy đọc Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới của Jaroslav Hašek... Hàng chục nghìn người đọc Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới (10.000 cuốn phát hành lần đầu đã bán hết), hàng chục nghìn người nghiêng ngả cười trên các trang sách. Thế mà không một nhà phê bình văn học nào dám khen nó. Bạn hãy hỏi một độc giả bình thường nhận xét của người ấy về cuốn sách, và độc giả ấy mới chỉ nghe đến tên Švejk là đã bật cười. Suy cho cùng thì đó là câu trả lời tốt nhất. Nhưng nếu bạn hỏi một người “có trình độ về văn học” thì người ấy cười độ lượng rồi ngập ngừng trả lời nước đôi: “Ờ…” Người ấy không dám làm kẻ vô ơn mà nói gì xấu về cuốn sách, bởi nó đem lại cho người ấy nhiều lúc vui vẻ. Nhưng khi nghĩ đến phong cách&nbsp; hoàn toàn “phi văn học”, đến ngôn ngữ nhà binh, đến ngôn ngữ ngoài đường phố và các quán ăn rẻ tiền thì người ấy lại sợ mất thể diện khi nói “đấy là cuốn sách tuyệt vời”.</p>

<p>Švejk là một kiểu nhân vật hoàn toàn mới trong văn học thế giới. Một kiểu người đần độn trong dân gian Séc lần đầu tiên xuất hiện trong văn học viết và được đưa vào cuộc sống hiện đại ồn ã. Một kiểu người bình thản được nhìn từ một góc độ mới. Chúng ta vui vì gặp một kiểu người hoàn toàn ngược với kiểu người đáng ghét “tính nết có vấn đề”, “không bằng lòng với bất kỳ tình huống nào, cũng chẳng hợp với bất kỳ tình huống nào”, bởi vì Švejk là người hài lòng trong mọi tình huống, và cũng ở thế mạnh hơn trong mọi tình huống. Một người ngu tinh khôn, hay thật sự là một người ngu tài tình, người có cái vẻ hiền lành ngu xuẩn, nhưng đồng thời ranh mãnh như thế phải thắng ở mọi nơi. Kiểu người văn học mới này không thể làm chúng ta quan tâm đến thế, vui vẻ đến thế, nếu nó không phải là một phần của chúng ta, nếu “ngôn ngữ Švejk” ít nhiều không phải là của tất cả chúng ta, tương tự như “ngôn ngữ Don Quixote”, “ngôn ngữ Hamlet”, “ngôn ngữ Faust”, hay “ngôn ngữ Oblomov”.</p>

<p>Hašek giải nghĩa cho chúng ta về Thế chiến từ góc nhìn mới. Ông là người trực tiếp tham gia cuộc chiến, đã đi đến một nửa châu Âu và đến cả châu Á. Vận mệnh người lính tốt Švejk của ông là cuốn tiểu thuyết về chiến tranh. Tôi đã đọc một số tiểu thuyết chiến tranh và chính bản thân tôi cũng viết một quyển. Nhưng không có một quyển nào toát ra được toàn bộ sự tàn ác bất lương, cái ngu xuẩn và man rợ của Đại chiến Thế giới một cách rõ ràng như ở cuốn sách của Hašek. Ông không đòi hỏi phải vượt qua chiến tranh để chiến thắng. Ông đứng bên trên nó ngay từ lúc mở đầu. Ông cười chế nhạo nó. Ông đã cười chế nhạo nó trên toàn bộ cũng như từng chi tiết, như thể nó không hơn gì cuộc ẩu đả say rượu trong quán ăn ở Žižkov. Để có thể có được cái nhìn như thế tất nhiên cần phải có một Švejk mạnh mẽ, cùng với sự ngu xuẩn tài tình. Quang vinh thuộc về người đã làm được điều đó. Và kết quả là: Vận mệnh người lính tốt Švejk là một trong những cuốn sách tốt nhất được viết ở Séc. Khi ở Omsk, Hašek là một con người mẫu mực, nhưng chẳng viết được dòng nào. Ở Praha ông là người lang thang quán này sang quán nọ, nhưng đã viết được một trong những cuốn sách hay nhất của văn học Séc. Siberia có thể tìm được người chỉ huy quân sự tốt khác, nhưng không một người nào khác có thể viết được Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới.”</p>

<p>Đây là lần đầu tiên bộ tiểu thuyết đồ sộ Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới đến trọn bộ với bạn đọc Việt Nam. Chúng tôi tin rằng Švejk sẽ trở thành người bạn văn học đáng yêu của độc giả Việt Nam. Và tương tự như Jan Neruda, Franz Kafka, Karel Čapek, Bohumil Hrabal, Milan Kundera,... cả Jaroslav Hašek cũng sẽ trở thành tác giả quen thuộc ở Việt Nam. Trong tác phẩm này, ngôn ngữ mà Jaroslav Hašek sử dụng là tiếng Séc bình dân từ ngoài đường phố, từ các quán ăn rẻ tiền, nhưng dưới ngòi bút sắc sảo của ông, nó là thứ tiếng Séc rất dí dỏm, khôi hài, đậm sắc dân tộc. Lời kể trong truyện là lời kể tự nhiên không gượng ép, không cố gây cười và cái hài hước chỉ là công cụ để châm biếm đả kích những điều xấu xa trong xã hội và đặc biệt chống lại cuộc Đại chiến tàn khốc. Cái dí dỏm khôi hài và châm biếm rất Séc của của tác phẩm đồng thời cũng có cái chung có thể chuyển tải sang tiếng Việt, bởi trào phúng là điều rất gần gũi trong văn hóa Việt. Và hơn cả, bên cạnh những câu chuyện vui hài hước làm nền là nhiều trang viết về chiến tranh, về những điều sâu sắc khiến độc giả trầm ngâm suy nghĩ. Nói cho cùng, nếu không có cái thông điệp chung như thế thì Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới không thể được dịch ra bằng ấy ngoại ngữ trên thế giới.</p>

<p>Chúng tôi lại xin mượn lời của nhà báo, nhà văn và dịch giả Séc Ivan Olbracht:&nbsp; “Các bạn hãy đọc đi, đây là một cuốn sách tuyệt vời.”</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Tác giả Jaroslav Hašek (30/4/1883-3/1/1923)</p>

<p>Nhà báo, nhà văn bậc thầy về thể loại truyện ngắn trào phúng châm biếm. Tuy chỉ sáng tác trong thời gian ngắn nhưng ông đã viết được gần 1200 truyện ngắn, thường&nbsp; đăng rải rác ở các báo và tạp chí. Một số truyện ngắn được đưa vào tuyển tập khi ông còn sống, nhưng phần lớn chỉ được xuất bản sau khi ông qua đời.</p>

<p>Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là tiểu thuyết đồ sộ Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới, xuất bản trong vòng những&nbsp; năm 1921–1923. Cuốn sách đã được dịch ra tới 62 thứ tiếng, trở thành tác phẩm được dịch sang tiếng nước ngoài nhiều nhất của văn học Séc.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>Dịch giả Bình Slavická &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>

<p>Sinh năm 1954 tại Hưng Yên.</p>

<p>Tốt nghiệp khoa Xây dựng, Đại học ČVUT tại Praha (1979), học vị tiến sĩ ngành Khoa học Lịch sử và Dân tộc học, khoa Triết trường Đại học Charles Praha (2016). Hiện sinh sống và làm việc ở Cộng hòa Séc, là giảng viên ngành Việt Nam học thuộc Viện châu Á học, Đại học Charles.</p>

<p>Các tác phẩm văn học Séc đã dịch sang tiếng Việt:</p>

Jan Neruda: Những câu chuyện về khu phố nhỏ ven sông (cùng Dương Tất Từ), NXB Văn học, 2018.

Karel Čapek: Bệnh trắng, 1986, NXB Hội Nhà văn, 2020

Jiří Hubač: Nhà trên thiên đường (kịch), 1987

<p>Jaroslav Hašek: Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới I-I-III-IV, NXB Phụ nữ Việt Nam, 2020, 2021</p>

<p>Bộ sách thuộc Tủ sách Kidbooks của Fujikids, gồm 2 cuốn sách:</p>

<p>1. Ăn đi nào, con yêu!

2. Ngủ đi nào con, yêu!</p>

<p>Chuyện ăn - ngủ của trẻ vẫn luôn là đề tài bất tận của các bố mẹ, đặc biệt là trẻ ở giai đoạn 0-6 tuổi, độ tuổi trẻ chưa nhận thức được hai hoạt động quan trọng giúp trẻ phát triển thể chất tự nhiên này. Hai hoạt động này được thực hiện theo nhu cầu, tâm lý của trẻ là những yếu tố mà bố mẹ không dễ dàng điều chỉnh được ngay.</p>

<p>Dưới góc nhìn độc đáo của Adam Mansbach, chuyện ăn - ngủ của trẻ được thể hiện một cách thú vị và hài hước, trong đó những khó khăn của các bố mẹ cũng trở nên chân thực nhưng cũng không kém phần &nbsp;dí dỏm. Mỗi trang sách là một mẩu chuyện nhỏ xoay quanh chủ đề ăn – ngủ được truyền tải bằng hình thức thơ với những hình ảnh, ngôn từ so sánh đầy chất thi ca, độc đáo, giàu giá trị tưởng tượng.</p>

<p>“Gió thì thầm qua ngọn cỏ, con yêu</p>

<p>Những chú chuột đồng không còn kêu “chít chít”</p>

<p>Đã ba mươi tám phút trôi qua rồi đấy</p>

<p>Chúng ta thỏa thuận rồi mà? Ngủ đi nhé, con yêu!”</p>

<p>Những nội dung thú vị kết hợp cùng phần minh họa của Ricardo Cortes vô cùng đẹp mắt và sáng tạo chính là lý do khiến cho 2 cuốn sách đặc biệt này được yêu thích trên toàn thế giới với hơn 2,000,000 bản đã được bán ra.</p>

<p>Hai cuốn sách này không chỉ dành cho các bạn nhỏ mà còn dành cho các bố mẹ, như một chất liệu thư giãn khi đang quay cuồng vì không biết làm thế nào để con ăn khỏe – ngủ say.</p>

<p>⭐️ Các điểm đáng chú ý:</p>

<p>-&nbsp; Giải thưởng "Cuốn sách bán chạy số 1" theo Tạp chí New York Times</p>

<p>- Hơn 2,000,000 bản bán ra trên toàn thế giới</p>

<p>- Đánh giá 5* trên&nbsp;Amazon.com</p>

<p>-&nbsp;Hàng nghìn lời khen từ chuyên gia, báo chí, trường học</p>

<p>HAI CUỐN SÁCH NÀY CHẮC CHẮN SẼ ĐEM LẠI TIẾNG CƯỜI SẢNG KHOÁI CHO CÁC GIA ĐÌNH KHI ĐỌC CÙNG NHAU.</p>

Bộ sách Tô màu Chúng mình tập làm họa sĩ - Khơi dậy tài năng nghệ thuật cho bé từ 3-6 tuổi

Bộ sách Tô màu Chúng mình tập làm họa sĩ là hành trình tuyệt vời giúp bé từ 3-6 tuổi khám phá thế giới xung quanh một cách đầy màu sắc và sáng tạo. Với 7 chủ đề phong phú, mỗi chủ đề lại là một thế giới thu nhỏ đầy bất ngờ và hấp dẫn:

7 chủ đề đầy màu sắc cho bé thỏa sức sáng tạo:

Các loài hoa: Tô màu những bông hoa rực rỡ, từ những bông hồng kiêu sa đến những bông cúc giản dị, giúp bé làm quen với thế giới thực vật đầy màu sắc.

Đồ vật hàng ngày: Bé sẽ được tô màu những đồ vật quen thuộc xung quanh như bàn ghế, đồ chơi, quần áo,... giúp bé rèn luyện khả năng nhận biết và ghi nhớ.

Động vật: Khám phá thế giới động vật đầy thú vị với những chú chó, mèo, voi, hươu,... giúp bé học hỏi về đặc điểm, hình dáng và màu sắc của các loài động vật.

Nghề nghiệp: Tô màu những người thợ, bác sĩ, giáo viên,... giúp bé hiểu thêm về các nghề nghiệp trong xã hội và ước mơ tương lai.

Phương tiện giao thông: Những chiếc xe hơi, xe máy, tàu hỏa,... sẽ giúp bé làm quen với các phương tiện giao thông và rèn luyện khả năng tư duy logic.

Rau củ quả: Tô màu những trái cây, rau củ ngon miệng như táo, cam, cà rốt, cà chua,... giúp bé học hỏi về dinh dưỡng và thức ăn hàng ngày.

Trang phục: Bé sẽ được tô màu những bộ quần áo đẹp mắt, từ váy đầm công chúa đến áo sơ mi, quần tây,... giúp bé phát triển khả năng phối hợp màu sắc và thẩm mỹ.

Hỗ trợ bé phát triển toàn diện:

Bộ sách Tô màu Chúng mình tập làm họa sĩ không chỉ giúp bé thỏa sức sáng tạo và giải trí mà còn góp phần phát triển toàn diện các kỹ năng cần thiết cho bé:

Rèn luyện khả năng khéo léo: Việc tô màu giúp bé rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, khả năng cầm nắm, điều khiển bút chì.

Hình thành khả năng nhận biết: Mỗi trang tô màu giới thiệu những sự vật, đối tượng, môi trường sống... giúp bé phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phân biệt và nhận biết.

Phát triển tư duy sáng tạo: Bé được tự do lựa chọn màu sắc, tô màu theo ý thích, thỏa sức sáng tạo và thể hiện cá tính riêng.

Rèn luyện kỹ năng tập trung: Tô màu đòi hỏi sự tập trung, kiên nhẫn và rèn luyện khả năng chú ý của bé.

Hướng dẫn bé tô màu hiệu quả:

Để giúp bé tô màu hiệu quả, bố mẹ có thể hướng dẫn bé:

Tô từ chi tiết đơn giản đến phức tạp: Bắt đầu bằng việc tô màu những chi tiết đơn giản trước, sau đó đến những chi tiết phức tạp hơn.

Cách chọn lựa và sáng tạo màu sắc: Khuyến khích bé lựa chọn và kết hợp màu sắc theo ý thích, tạo nên những bức tranh độc đáo.

Cách phân biệt đường nét, hình khối: Giúp bé phân biệt đường nét, hình khối cơ bản, từ đó bé sẽ tô màu chính xác và đẹp mắt hơn.

Cùng bé khám phá thế giới đầy màu sắc:

Hãy cùng bé tham gia tô màu, hướng dẫn và chơi cùng bé. Đây là cách hiệu quả giúp bé hứng thú và phát triển toàn diện.

Bộ sách Tô màu Chúng mình tập làm họa sĩ là món quà ý nghĩa giúp bé khám phá thế giới xung quanh một cách thú vị, phát triển khả năng sáng tạo và rèn luyện kỹ năng cần thiết cho tương lai.

<p>Dav Pilkey mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý , chứng khó đọc và gặp vấn đề kiểm soát hành vi . Dav mất tập trung trong lớp nên các thầy cô thường phạt cậu đứng ngoài hành lang . May thay Dav khoái vẽ truyện . Cậu dành thời gian đứng phạt để sáng tác những cuốn truyện tranh.</p>

<p>Lên lớp 2 , Dav Pilkey vẽ một cuốn truyện về thuyền trưởng quần lót . Cô giáo liền tịch thu tác phẩm đó và đe nẹt cậu không thể dành cả đời sáng tác những truyện tranh “ngớ ngẩn” như vậy được không !</p>

<p>May thay , Dav không nghe lời đe nẹt ấy.</p>

Căn bệnh giáo dục: "Nguy cơ giáo dục" - Một cái nhìn sâu sắc về mặt trái của nền giáo dục Nhật Bản

Giới thiệu về tác phẩm

"Nguy cơ giáo dục" là một tác phẩm gây tranh cãi của Pyo Uchida - Phó giáo sư chuyên ngành xã hội giáo dục tại Đại học Nagoya. Cuốn sách đã làm bùng lên một cuộc tranh luận sôi nổi trong giới giáo dục Nhật Bản khi tác giả thẳng thắn chỉ ra những vấn đề "mặt trái" của giáo dục Nhật Bản, những nguy cơ ẩn khuất đằng sau những điều tốt đẹp thường được ca tụng.

Những nguy cơ giáo dục được đề cập trong sách:

1. Vấn đề thành tích trong thể dục đội hình:

Tác giả chỉ ra sự nguy hiểm tiềm ẩn trong việc "khổng lồ hóa" các câu lạc bộ Judo và các câu lạc bộ ngoại khóa khác tại Nhật Bản. Việc tập trung vào thành tích, kết hợp với việc thiếu kiểm soát về an toàn, đã dẫn đến nhiều tai nạn, thậm chí tai nạn chết người. Tuy nhiên, những tai nạn này thường bị bỏ qua hoặc được gán cho lý do "khổ luyện thành tài", dẫn đến việc bạo lực trong giáo dục được dung túng.

2. Sức ép vô hình của "lễ thành nhân ½":

"Lễ thành nhân ½" là một nghi lễ được tổ chức để chúc mừng học sinh lớp 4 tiểu học tròn 10 tuổi. Trong lễ này, học sinh và phụ huynh cùng nhìn lại quá trình trưởng thành của con và chia sẻ cảm xúc "biết ơn". Tuy nhiên, tác giả cho rằng đây lại là một hình thức bạo lực tinh thần tiềm ẩn. Lễ hội này mặc nhiên cho rằng mọi gia đình đều hạnh phúc, bỏ qua thực tế phức tạp của xã hội hiện đại: gia đình không trọn vẹn, bố mẹ đơn thân, bạo hành gia đình,... Việc học sinh phải kể về những trải nghiệm không muốn nhớ lại trước đám đông, hoặc phải "giả vờ cười và cố giấu đi sự thật" là một hành động gây tổn thương tâm lý cho trẻ.

3. Nguy cơ của giáo dục trong xã hội công dân:

Tác giả chỉ ra một trong những nguyên nhân chính của căn bệnh giáo dục là sự mù quáng của cả giáo viên và phụ huynh. Họ bị mê hoặc bởi những "điều tốt đẹp" được xã hội ca ngợi, mà không nhận thức được những nguy cơ tiềm ẩn. Giáo viên Nhật Bản thường phải kiêm nhiệm quản lý các câu lạc bộ trong trường học mà không có chuyên môn, dẫn đến việc họ bị quá tải, ảnh hưởng đến cuộc sống cá nhân và chất lượng giảng dạy. Sự thiếu chuyên môn của giáo viên cũng ảnh hưởng đến hiệu quả của các hoạt động ngoại khóa, không mang lại lợi ích thực sự cho học sinh.

Bài học rút ra từ "Nguy cơ giáo dục":

"Nguy cơ giáo dục" là một lời cảnh tỉnh về những vấn đề ẩn khuất trong giáo dục Nhật Bản. Cuốn sách giúp chúng ta nhìn nhận lại các phương thức giáo dục, từ việc tập trung vào thành tích, đến việc giả tạo một hình ảnh lý tưởng về gia đình, cho đến việc bỏ qua nhu cầu của giáo viên.

Chúng ta cần phân tích những nguy cơ tiềm ẩn trong giáo dục, thay vì mù quáng theo đuổi những "điều tốt đẹp" được xã hội ca ngợi. "Nguy cơ giáo dục" cho thấy việc cải thiện nền giáo dục cần được thực hiện một cách toàn diện, nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh và giáo viên.

Về tác giả:

Pyo Uchida là một nhà nghiên cứu giáo dục uy tín, chuyên tâm vào việc phân tích những nguy cơ mà giáo viên và học sinh gặp phải trong đời sống trường học. Ông là người kêu gọi tranh luận về tai nạn do thể dục đội ngũ gây ra, về Lễ thành nhân ½, về gánh nặng của các huấn luyện viên của câu lạc bộ thể thao.

Dịch giả:

Cuốn sách được nhà nghiên cứu giáo dục, dịch giả Nguyễn Quốc Vương tuyển chọn giới thiệu và chuyển ngữ từ nguyên tác tiếng Nhật.

Bộ sách Tô màu chúng mình tập làm họa sĩ - Khơi dậy niềm vui sáng tạo cho bé từ 3-6 tuổi

Bộ sách "Tô màu chúng mình tập làm họa sĩ" là người bạn đồng hành lý tưởng cho các bé từ 3-6 tuổi, giúp bé phát triển khả năng sáng tạo, rèn luyện kỹ năng vận động tinh và mở rộng vốn hiểu biết về thế giới xung quanh.

7 chủ đề phong phú, đầy màu sắc

Bộ sách gồm 7 chủ đề hấp dẫn, bao gồm:

Các loài hoa: Khám phá thế giới hoa cỏ rực rỡ với muôn vàn sắc màu.

Đồ vật hàng ngày: Làm quen với những vật dụng quen thuộc trong cuộc sống.

Động vật: Gặp gỡ các loài động vật dễ thương, từ những chú chó, mèo đến những chú voi, hươu cao cổ.

Nghề nghiệp: Tìm hiểu những nghề nghiệp thú vị và đầy ý nghĩa.

Phương tiện giao thông: Khám phá thế giới xe cộ đa dạng: ô tô, xe máy, tàu hỏa, máy bay...

Rau củ quả: Nắm vững tên gọi và hình dáng của các loại rau củ quả bổ dưỡng.

Trang phục: Làm quen với các loại trang phục khác nhau, từ quần áo hàng ngày đến trang phục truyền thống.

Hình ảnh sinh động, kích thích trí tưởng tượng

Mỗi trang tô màu được thiết kế với 2 phần:

Stiker sinh động (in màu): Các hình ảnh sticker sống động, đầy màu sắc giúp bé hứng thú tô màu.

Phần hình tô với kích thước lớn, đường nét rõ ràng: Hình ảnh rõ nét, kích thước lớn phù hợp với khả năng cầm nắm của trẻ, giúp bé dễ dàng tô màu và sáng tạo.

Phát triển toàn diện khả năng của trẻ

Bộ sách không chỉ đơn thuần là trò chơi tô màu mà còn là công cụ hỗ trợ phát triển toàn diện khả năng của trẻ:

Khéo léo, linh hoạt đôi tay: Việc tô màu giúp bé rèn luyện sự khéo léo, linh hoạt của đôi tay, chuẩn bị cho quá trình học viết và vẽ sau này.

Khả năng nhận biết: Thông qua việc giới thiệu các sự vật, đối tượng, môi trường sống... bộ sách giúp bé hình thành khả năng nhận biết và ghi nhớ.

Sáng tạo và tưởng tượng: Tô màu cho phép bé tự do sáng tạo, thể hiện cá tính và trí tưởng tượng phong phú.

Hướng dẫn bé tô màu hiệu quả

Để giúp bé phát huy tối đa khả năng sáng tạo, các bậc phụ huynh nên:

Hỗ trợ bé tô màu từ chi tiết đơn giản đến phức tạp.

Hướng dẫn bé cách chọn lựa và phối hợp màu sắc.

Giúp bé phân biệt đường nét, hình khối.

Cùng tham gia và hướng dẫn bé tô màu, tạo sự hứng thú và gắn kết tình cảm.

Bộ sách "Tô màu chúng mình tập làm họa sĩ" là lựa chọn lý tưởng giúp bé vui chơi, học hỏi và phát triển toàn diện. Hãy cùng bé khám phá thế giới màu sắc và thỏa sức sáng tạo với bộ sách tuyệt vời này!

<p>“Trong cơn cười rũ rượi lại man mác thấy một nỗi đau thương. Tưởng mừng vui khấp khởi lại âm thầm một nỗi lo mải miết.</p>

<p>Thiết than niềm thi hứng về ngày mai quá đỗi, nhói lòng chợt thất vọng không sao che giấu đi.</p>

<p>Khi đau thương, sợ hãi và thất vọng lẫn với vui cười và thi hứng, những dự cảm cho bạn biết những gì là thật. tất cả hóa ra đều xuất phát từ tiếng nói của bản năng, mang dư chấn từ năng lượng tính dục dùng sai chỗ trong bạn.”</p>

<p>Hoàng Phước, một cậu bé sinh viên có vẻ ngoài ngoan ngoãn, hay bị coi thường, bên trong cậu ta là một tâm lý bất ổn, mang giữ năng lượng nổi loạn rất lớn. Cậu ta có khả năng điều khiển cảm xúc hưng phấn của người khác chỉ bằng ý nghĩ, khiến họ rơi vào tâm trạng và hành vi rối loạn. Phước thường dùng khả năng này như một thú vui.</p>

<p>Đến một ngày, cậu ta gặp một cô gái kì lạ, cô hoàn toàn không bị dị năng của Phước điều khiển, còn dạy cho cậu ta một bài học “đau điếng”. Chưa hết, không lâu sau, Phước gặp thêm người thứ hai, là một bậc “chân nhân bất lộ tướng” ở trường đại học, một lần vô tình chứng kiến khả năng của ông đã làm Phước lập tức bị khuất phục.</p>

<p>Từ đó, vô vàn những câu chuyện mở ra, Phước bước chân vào quãng đường trở-thành-người-khác với sự huấn luyện của hai dị nhân.</p>

<p>Phước sẽ trở thành ai? Còn điều gì chờ đợi cậu nữa?</p>

<p>Bồi đắp cảm xúc, tâm hồn</p>

<p>Thế giới của các nàng công chúa và hoàng tử luôn là giấc mơ ngọt ngào của trẻ thơ, đặc biệt là các bé gái. Mỗi khi được mẹ hỏi sau này con thích làm nghề gì, rất nhiều bé gái đã hồn nhiên trả lời: "Con thích trở thành công chúa". Vậy là các nàng công chúa đã trở thành thần tượng không thể thiếu trong quãng đời trẻ thơ.</p>

<p>Bộ sách&nbsp;Rèn Luyện Kỹ Năng Sống Cùng Công Chúa - Công Chúa Hoa&nbsp;giúp các bé được thỏa mãn với những giấc mơ của mình, được bước vào thế giới lung linh đầy huyền ảo, màu sắc của các nàng công chúa kiều diễm, mà qua đó các bé sẽ học hỏi được những ý thức, thói quen, tình cảm tốt đẹp từ "thần tượng" của mình. Các bé cũng được thỏa sức sáng tạo trong trò chơi tô màu quen thuộc. Cùng với đó là trò chơi gấp giấy thông minh giúp các bé học được sự khéo léo từ các nàng công chúa, rèn luyện sự linh hoạt cho đôi tay, bồi đắp trí tưởng tượng phong phú.</p>

<p>Với bộ sách này, trẻ sẽ không phải cặm cụi một mình với hộp bút màu, cha mẹ hãy ở cạnh bên cùng con vừa tô màu, vừa khéo tay gấp giấy, lại vừa giao lưu cùng các nàng công chúa. Thông qua tác động từ những lời nhắn nhủ của "thần tượng", cha mẹ có thể giúp bé khắc phục những thói quen xấu hàng ngày, hình thành ý thức và thói quen tốt, bồi đắp cảm xúc, tâm hồn cho bé!!!</p>

<p>Shiny Sticker - Hansel Và Gretel (Song Ngữ Anh - Việt)</p>

<p>Song ngữ anh - việt, hình ảnh đẹp sinh động giúp các bé vừa chơi mà vẫn học thêm được vốn từ tiếng anh phong phú</p>

<p>Huấn luyện kỹ năng bán hàng - Dẫn dắt đội ngũ bán hàng chuyên nghiệp&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>1.Huấn luyện kỹ năng bán hàng đội nhóm tiên phong&nbsp; &nbsp;</p>

<p>2.Nâng cao năng lực lãnh đạo đội nhóm bán hàng&nbsp; &nbsp;</p>

<p>3.Huấn luyện theo phương thức tâm trí&nbsp; &nbsp;</p>

<p>4.Làm thế nào để xây dựng mô thức đối thoại&nbsp;</p>

<p>5.Lám thế nào để trao quyền cho nhân viên trong nhóm bán hàng&nbsp; &nbsp;</p>

<p>6.Đánh giá hiệu quả thành tích&nbsp; &nbsp;</p>

<p>7.Làm thế nào để phát hiện tài năng và khích lệ nhân viên&nbsp; &nbsp;</p>

<p>8.Rèn luyện thực hành liệt kê công cụ theo phong cách huấn luyện&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>

<p>Trò Chơi Kích Thích Thị Giác Màu Sắc</p>

<p>Sau khi con trẻ ra đời, việc kích thích thị giác có hệ thống sẽ góp phần phát triển các cơ quan thị giác của trẻ, nâng cao khả năng nhận thức, quan sát của trẻ, đồng thời phát triển khả năng tưởng tượng và sáng tạo.</p>

<p>Việc kích thích thị giác cho trẻ được tiến hành càng sớm thì nền móng học tập càng vững chắc.</p>

Những Nàng Công Chúa Xinh Đẹp - Công Chúa Đáng Yêu (2017)

Cuốn sách tô màu đầy màu sắc và sáng tạo cho các bé gái

"Những Nàng Công Chúa Xinh Đẹp - Công Chúa Đáng Yêu" là bộ sách tô màu được thiết kế đặc biệt dành cho các bé gái, giúp phát triển khả năng tư duy sáng tạo, sự khéo léo và tính thẩm mỹ của các em.

Nội dung cuốn sách

Với những hình ảnh minh họa dễ thương và sinh động, các bé sẽ được thỏa sức tô màu cho những nàng công chúa xinh đẹp, tạo nên những trang phục lộng lẫy và độc đáo. Bộ sách mang đến cho bé gái những giờ phút giải trí bổ ích, giúp bé rèn luyện sự tập trung, kiên nhẫn và kỹ năng cầm bút.

Điểm nổi bật của bộ sách

Tặng kèm 62 miếng dán ngộ nghĩnh: Các bé có thể thỏa sức sáng tạo khi thay đổi trang phục cho các nàng công chúa bằng những miếng dán sinh động, tạo nên những diện mạo mới lạ và độc đáo.

Hình ảnh minh họa đẹp mắt: Những hình ảnh minh họa trong sách được thiết kế tỉ mỉ và đầy màu sắc, thu hút sự chú ý của các bé, giúp bé hào hứng hơn khi tô màu.

Giúp bé phát triển toàn diện: Bộ sách không chỉ giúp bé giải trí mà còn giúp bé phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo, sự khéo léo, tính thẩm mỹ và khả năng phối hợp tay mắt.

Review nội dung sách

"Những Nàng Công Chúa Xinh Đẹp - Công Chúa Đáng Yêu" là một lựa chọn tuyệt vời cho các bé gái yêu thích tô màu và công chúa. Với những hình ảnh đáng yêu, màu sắc tươi sáng và các miếng dán ngộ nghĩnh, bộ sách chắc chắn sẽ mang đến cho bé những giờ phút giải trí vui vẻ và bổ ích.

Lời khuyên:

Để tăng thêm sự thích thú cho bé, bố mẹ có thể cùng bé tô màu và tạo nên những câu chuyện thú vị xoay quanh các nàng công chúa.

<p>Bé Ơi! Tô Màu Thật Là Vui - Song Ngữ Việt - Anh (3 - 6 Tuổi)</p>

<p>Bộ sách tô màu giúp các em nhỏ sẽ thỏa sức sáng tạo mà vẫn nâng cao được vốn từ tiếng anh.</p>

<p>Hãy thử áp dụng Know-how của Toyota vào công việc của bạn</p>

<p>Doanh thu của các doanh nghiệp Nhật Bản đang dần tăng trưởng trở lại sau thời gian dài suy thoái. Toyota cũng kinh doanh có lãi trở lại sau cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 2008, lũ lụt tại Thái Lan và gần đây nhất là trận động đất sóng thần tại Nhật Bản (11/3/2011). Hơn nữa, đến cùng kỳ năm 2014, Toyota đã đạt mức lợi nhuận khổng lồ vượt 20 ngàn tỷ Yên.</p>

<p>Trước năm 2008, Toyota vẫn luôn khiến chúng ta choáng ngợp về tốc độ tăng trưởng với sản lượng sản xuất và số lượng tiêu thụ đứng đầu thế giới, công xưởng sản xuất cũng được mở rộng trên quy mô toàn cầu. Trong giai đoạn này, tình trạng sản xuất của Toyota tậm chí có thể nói rằng: “cứ sản xuất ra là có thể tiêu thụ được”. Tuy vậy, khi đang ở vị trí đứng đầu thế giới vào năm 2008 thì công ty phải đối đầu với cuộc khủng hoảng kinh tế Lehman. Đến năm 2009-2010 Toyota lại điên đảo với tình trạng bị buộc thu hồi xe tại thị trường Mỹ. Thêm vào đó, tháng 3 năm 2011 công ty lại phải gánh chịu những thiệt hại lớn từ trận động đất sóng thần tại khu vực phía Đông Nhật Bản. Liên tiếp các vấn đề đến từ trong và ngoài nước đã gây thiệt hại nặng nề đối với hoạt động sản xuất nói chung, cũng là những cú đánh thẳng vào Toyota nói riêng.&nbsp;</p>

<p>Trước đây, ngài Toyoda Kiichiro - người sáng lập Toyota đã phải nhận trách nhiệm và từ chức khi công ty đứng trước bờ vực phá sản vào năm 1950 - cũng đã đề cao tầm quan trọng của việc dự phòng những nguy cơ nghiêm trọng “chỉ có thể gặp 1 đến 2 lần trong 100 năm”. Khả năng trụ vững trước những khó khăn liên tiếp như vậy là minh chứng rõ ràng nhất cho sức sống bền bỉ của Toyota.</p>

<p>Tình trạng khó khăn này kéo dài liên tiếp trong mấy năm trời. Trong thời điểm ấy, điều cấp thiết hơn bao giờ hết chính là phải tìm ra được lối thoát cho công ty. Bất ngờ thay, lối thoát ấy lại nằm chính ở phương thức Toyota mà công ty đã dành biết bao năm tháng để xây dựng nên.</p>

<p>Sau cơn khủng hoảng Lehman một thời gian, trong công ty Toyota truyền tai nhau một câu nói: “Có một thứ mà chúng ta nhất quyết phải lấy lại.&nbsp;Mặc dù công ty đã chịu thiệt hại vô cùng lớn nhưng chỉ cần quay trở lại phương thức Toyota thì mọi chuyện sẽ được giải quyết.” Chính điều này đã trở thành chỗ dựa tinh thần cho mọi người. Ở Toyota, họ có những "câu nói cửa miệng" lưu truyền trong công xưởng. Những câu nói đó được truyền đi&nbsp;từ giám đốc đến các quản lý, từ các quản lý đến các nhân&nbsp;viên, từ các đàn anh đi trước đến các đàn em nối sau.Cội nguồn sức mạnh của Toyota được đúc kết trong những “câu nói cửa miệng”.</p>

<p>Với tư liệu được lấy thông qua phỏng vấn những người quản lý có trên 40 năm kinh nghiệm làm việc tại Toyota, cuốn sách bạn đang cầm trên tay tổng hợp những "câu nói cửa miệng" được lưu truyền xuyên suốt nhiều thế hệ tại Toyota. Hơn nữa, nó cũng&nbsp;tập trung vào những cách suy nghĩ trong từng bối&nbsp;cảnh tương ứng với các câu nói đó.</p>

<p>Những nhân vật xuất hiện trong cuốn sách này đa số là những nhân viên đã từng làm việc tại Toyota từ trước năm 1960 đến trước năm 2000. Sau đó, họ chuyển qua công việc đào tạo tại công ty OJT Solutions (thành phố Nagoya, tỉnh Aichi). Hiện tại, họ vẫn tiếp tục công tác tư vấn để truyền lại những tư duy, kiến thức đã được bồi dưỡng tại Toyota tới những công ty khác trong lĩnh vực sản xuất, nhằm hỗ trợ đào tạo con người và nâng cao thành tích kinh doanh.</p>

<p>Hy vọng rằng thông qua việc giới thiệu những “câu nói cửa miệng” của Toyota, cuốn sách này sẽ giúp ích phần nào cho công việc hàng ngày của quý độc giả.</p>

<p>Văn học hiện đại Séc nửa đầu thế kỷ XX có nhiều nhà văn nổi tiếng, nhưng nổi trội là bộ ba vĩ đại: Jaroslav Hašek (1883–1923), Franz Kafka (1883–1924) và Karel Čapek (1890–1938). Franz Kafka sáng tác bằng tiếng Đức, Jaroslav Hašek và Karel Čapek sáng tác bằng tiếng Séc. Franz Kafka và Karel Čapek là hai tác giả đã rất quen thuộc với độc giả Việt Nam. Còn bộ tiểu thuyết Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới của Jaroslav Hašek là tác phẩm văn học Séc được chuyển ngữ nhiều nhất, tính đến năm 2020 đã được dịch sang 62 thứ tiếng khác. Ngay từ khi tác phẩm ra đời và cho đến hiện nay, không chỉ ở Séc, mà cả ở nước ngoài, nó cũng còn được chuyển thể sang kịch bản sân khấu, điện ảnh, truyền hình và truyền thanh.</p>

<p>Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới kể về một anh chàng làm nghề bán chó tên là Švejk ở Prague. Hay chuyện, tốt tính, nhưng nhiều lúc lại đần độn như thể có chủ ý, Švejk nhiệt tình tham gia vào cuộc chiến để phụng sự Hoàng đế Áo - Hung. Cuốn tiểu thuyết theo chân Švejk trong những tình huống dở khóc dở cười phần lớn do chính Švejk gây nên.</p>

<p>Cuốn tiểu thuyết có một không hai trong lịch sử văn học Séc này cũng có một số phận rất đặc biệt. Ngay sau khi nó ra đời, và cả một thời gian dài sau đó, trong khi những người dân thường đọc nó một cách say mê và khoái chí thì, trừ một số nhà văn nhà báo nhận thấy ngay đây là một tác phẩm đáng đọc, làng văn Séc hầu như không chấp nhận nó, không coi nó là một tác phẩm văn học, không coi tác giả của nó là nhà văn. Thậm chí còn có ý kiến cho rằng Švejk là kẻ trốn tránh nghĩa vụ, rằng cuốn sách này gây tác hại đến đạo đức người lính, có người còn nguyền rủa phỉ báng Hašek và cách sống của ông.</p>

<p>Nhưng dần dần, những lời khen nhiều hơn, và sau đây là một số trích dẫn thay cho lời phân tích tác phẩm:</p>

<p>Max Brod (1884–1968), nhà ngôn ngữ học, dịch giả, nhà báo, nhà văn viết bằng tiếng Đức, đã viết vào năm 1923: “Nhà văn dân gian người Séc đã đạt được điều mà hàng trăm nhà văn khác cố gắng suốt đời nhưng không thành: đó là việc sáng tạo, xây dựng được một nhân vật, một con người độc đáo, đồng thời là một kiểu người. Tác phẩm của Hašek – mặc dù có thể là chính bản thân tác giả không biết về điều này – là tác phẩm hàng đầu. Nhà văn không thể mong muốn gì hơn được nữa: đó là nhân vật xuất hiện từ cõi sâu thẳm nhất của tâm hồn con người, và lập tức được mọi người công nhận và tiếp nhận vào tâm thức của mình. Và chúng ta có thể đặt giả thiết hầu như chắc chắn rằng, một nhân vật như thế phản ánh được cái gì không thể mô tả được, không chỉ về dân tộc nó xuất thân, mà còn về sự liên quan đến cơ sở tồn tại bí ẩn nhất của loài người. Nhân vật ấy cũng giống như Hiệp sĩ gàn dở Don Quixote de la Mancha, mặc dù lúc đầu châm biếm người Tây Ban Nha, nhưng cuối cùng đã trở thành biểu tượng được yêu mến nâng niu bởi tất cả mọi sự gàn dở điên điên, về mặt tốt, cũng như mặt xấu của mình. Bằng lời ngợi ca này, tôi nói về những cuốn sách đã đưa tên tuổi của Người lính tốt Švejk ở Praha trở thành nổi tiếng”.</p>

<p>Nhà phê bình văn học, sân khấu và mỹ thuật, đồng thời là đạo diễn điện ảnh và dịch giả Séc Josef Kodíček (1892–1954) viết vào năm 1927: “Có những nhà phê bình có học thức và cao thượng thấy kinh hãi nhân vật Švejk. Có những nhà văn tuyên bố rằng Švejk là cuốn sách mà họ không mang theo cả khi phải ra hòn đảo hoang vắng. ‘Vì sao? Chỉ vì trong đó có nói tục ư?’ Ngược lại, nhà thơ và nhà văn Durych nói rằng Švejk phải được đúc thành tượng. Về phía mình, chúng tôi không sợ trở thành nhà tiên tri khi khẳng định Švejk sẽ được đọc cả vào khi mà phần lớn các sáng tác cùng thời với nó bị lãng quên.”</p>

<p>Nhà báo, nhà văn trào phúng Séc Karel Poláček (1892–1945) đã viết vào năm 1930: “Švejk là một tác phẩm thú vị và tôi nghĩ là lịch sử văn học phải nghiên cứu. Chỉ ngay về mặt hình thức thôi nó cũng thú vị rồi. Nó là tiểu thuyết ư? Là sử ký hài hước ư? Có thể nó là tiểu thuyết hài hước được gộp lại từ các chương, tức là nó có đặc trưng của các cuốn tiểu thuyết hài hước nổi tiếng nhất trên thế giới, như nhà văn Karel Čapek đã khẳng định…”</p>

<p>Nhà văn, nhà báo và dịch giả Ivan Olbracht (1882–1952) đã viết những dòng này năm 1921: “Nếu muốn cười thật sự, bạn hãy đọc Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới của Jaroslav Hašek... Hàng chục nghìn người đọc Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới (10.000 cuốn phát hành lần đầu đã bán hết), hàng chục nghìn người nghiêng ngả cười trên các trang sách. Thế mà không một nhà phê bình văn học nào dám khen nó. Bạn hãy hỏi một độc giả bình thường nhận xét của người ấy về cuốn sách, và độc giả ấy mới chỉ nghe đến tên Švejk là đã bật cười. Suy cho cùng thì đó là câu trả lời tốt nhất. Nhưng nếu bạn hỏi một người “có trình độ về văn học” thì người ấy cười độ lượng rồi ngập ngừng trả lời nước đôi: “Ờ…” Người ấy không dám làm kẻ vô ơn mà nói gì xấu về cuốn sách, bởi nó đem lại cho người ấy nhiều lúc vui vẻ. Nhưng khi nghĩ đến phong cách&nbsp; hoàn toàn “phi văn học”, đến ngôn ngữ nhà binh, đến ngôn ngữ ngoài đường phố và các quán ăn rẻ tiền thì người ấy lại sợ mất thể diện khi nói “đấy là cuốn sách tuyệt vời”.</p>

<p>Švejk là một kiểu nhân vật hoàn toàn mới trong văn học thế giới. Một kiểu người đần độn trong dân gian Séc lần đầu tiên xuất hiện trong văn học viết và được đưa vào cuộc sống hiện đại ồn ã. Một kiểu người bình thản được nhìn từ một góc độ mới. Chúng ta vui vì gặp một kiểu người hoàn toàn ngược với kiểu người đáng ghét “tính nết có vấn đề”, “không bằng lòng với bất kỳ tình huống nào, cũng chẳng hợp với bất kỳ tình huống nào”, bởi vì Švejk là người hài lòng trong mọi tình huống, và cũng ở thế mạnh hơn trong mọi tình huống. Một người ngu tinh khôn, hay thật sự là một người ngu tài tình, người có cái vẻ hiền lành ngu xuẩn, nhưng đồng thời ranh mãnh như thế phải thắng ở mọi nơi. Kiểu người văn học mới này không thể làm chúng ta quan tâm đến thế, vui vẻ đến thế, nếu nó không phải là một phần của chúng ta, nếu “ngôn ngữ Švejk” ít nhiều không phải là của tất cả chúng ta, tương tự như “ngôn ngữ Don Quixote”, “ngôn ngữ Hamlet”, “ngôn ngữ Faust”, hay “ngôn ngữ Oblomov”.</p>

<p>Hašek giải nghĩa cho chúng ta về Thế chiến từ góc nhìn mới. Ông là người trực tiếp tham gia cuộc chiến, đã đi đến một nửa châu Âu và đến cả châu Á. Vận mệnh người lính tốt Švejk của ông là cuốn tiểu thuyết về chiến tranh. Tôi đã đọc một số tiểu thuyết chiến tranh và chính bản thân tôi cũng viết một quyển. Nhưng không có một quyển nào toát ra được toàn bộ sự tàn ác bất lương, cái ngu xuẩn và man rợ của Đại chiến Thế giới một cách rõ ràng như ở cuốn sách của Hašek. Ông không đòi hỏi phải vượt qua chiến tranh để chiến thắng. Ông đứng bên trên nó ngay từ lúc mở đầu. Ông cười chế nhạo nó. Ông đã cười chế nhạo nó trên toàn bộ cũng như từng chi tiết, như thể nó không hơn gì cuộc ẩu đả say rượu trong quán ăn ở Žižkov. Để có thể có được cái nhìn như thế tất nhiên cần phải có một Švejk mạnh mẽ, cùng với sự ngu xuẩn tài tình. Quang vinh thuộc về người đã làm được điều đó. Và kết quả là: Vận mệnh người lính tốt Švejk là một trong những cuốn sách tốt nhất được viết ở Séc. Khi ở Omsk, Hašek là một con người mẫu mực, nhưng chẳng viết được dòng nào. Ở Praha ông là người lang thang quán này sang quán nọ, nhưng đã viết được một trong những cuốn sách hay nhất của văn học Séc. Siberia có thể tìm được người chỉ huy quân sự tốt khác, nhưng không một người nào khác có thể viết được Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới.”</p>

<p>Đây là lần đầu tiên bộ tiểu thuyết đồ sộ Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới đến trọn bộ với bạn đọc Việt Nam. Chúng tôi tin rằng Švejk sẽ trở thành người bạn văn học đáng yêu của độc giả Việt Nam. Và tương tự như Jan Neruda, Franz Kafka, Karel Čapek, Bohumil Hrabal, Milan Kundera,... cả Jaroslav Hašek cũng sẽ trở thành tác giả quen thuộc ở Việt Nam. Trong tác phẩm này, ngôn ngữ mà Jaroslav Hašek sử dụng là tiếng Séc bình dân từ ngoài đường phố, từ các quán ăn rẻ tiền, nhưng dưới ngòi bút sắc sảo của ông, nó là thứ tiếng Séc rất dí dỏm, khôi hài, đậm sắc dân tộc. Lời kể trong truyện là lời kể tự nhiên không gượng ép, không cố gây cười và cái hài hước chỉ là công cụ để châm biếm đả kích những điều xấu xa trong xã hội và đặc biệt chống lại cuộc Đại chiến tàn khốc. Cái dí dỏm khôi hài và châm biếm rất Séc của của tác phẩm đồng thời cũng có cái chung có thể chuyển tải sang tiếng Việt, bởi trào phúng là điều rất gần gũi trong văn hóa Việt. Và hơn cả, bên cạnh những câu chuyện vui hài hước làm nền là nhiều trang viết về chiến tranh, về những điều sâu sắc khiến độc giả trầm ngâm suy nghĩ. Nói cho cùng, nếu không có cái thông điệp chung như thế thì Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới không thể được dịch ra bằng ấy ngoại ngữ trên thế giới.</p>

<p>Chúng tôi lại xin mượn lời của nhà báo, nhà văn và dịch giả Séc Ivan Olbracht:&nbsp; “Các bạn hãy đọc đi, đây là một cuốn sách tuyệt vời.”</p>

<p>Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới bao gồm 4 tập, khi dịch sang tiếng Việt sẽ được chia thành 2 quyển: Quyển 1 gồm tập I và II, xuất bản vào tháng 10/2020; Quyển 2 gồm tập III và IV, dự kiến xuất bản vào giữa năm 2021.</p>

<p>Tác giả Jaroslav Hašek (30/4/1883–3/1/1923)</p>

<p>Nhà báo, nhà văn bậc thầy về thể loại truyện ngắn trào phúng châm biếm. Tuy chỉ sáng tác trong thời gian ngắn nhưng ông đã viết được gần 1200 truyện ngắn, thường&nbsp; đăng rải rác ở các báo và tạp chí. Một số truyện ngắn được đưa vào tuyển tập khi ông còn sống, nhưng phần lớn chỉ được xuất bản sau khi ông qua đời.</p>

<p>Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là tiểu thuyết đồ sộ Vận mệnh người lính tốt Švejk trong Đại chiến Thế giới, xuất bản trong vòng những&nbsp; năm 1921–1923. Cuốn sách đã được dịch ra tới gần 60 ngoại ngữ, trở thành tác phẩm được dịch sang tiếng nước ngoài nhiều nhất của văn học Séc.</p>

<p>Dịch giả Bình Slavická </p>

<p>Sinh năm 1954 tại Hưng Yên.</p>

<p>Tốt nghiệp Khoa xây dựng, Đại học ČVUT tại Praha (1979), học vị tiến sĩ ngành Khoa học Lịch sử và Dân tộc học, khoa Triết trường Đại học Charles Praha (2016). Hiện sinh sống và làm việc ở Cộng hòa Séc, là giảng viên ngành Việt Nam học thuộc Viện châu Á học, Đại học Charles.</p>

<p>Các tác phẩm văn học Séc đã dịch sang tiếng Việt:</p>

<p>Jan Neruda: Những câu chuyện về khu phố nhỏ ven sông (cùng Dương Tất Từ), NXB Văn học, 2018.</p>

<p>Karel Čapek: Bệnh trắng, 1986, NXB Hội Nhà văn, 2020</p>

<p>Jiří Hubač: Nhà trên thiên đường (kịch), 1987</p>

Digital Branding - Định danh trong thời đại số

Hành trình chinh phục thương hiệu số hiệu quả và bền vững

Giới thiệu

Trong bối cảnh Internet bùng nổ và công nghệ số phát triển chóng mặt, việc định danh thương hiệu trong thời đại số trở thành một bài toán khó nhằn. Làm sao để tỏa sáng giữa hàng triệu thương hiệu khác? Làm sao để thu hút sự chú ý của khách hàng trong một thị trường sôi động và cạnh tranh khốc liệt?

"Digital Branding - Định danh trong thời đại số" ra đời như một giải pháp hữu hiệu, mang đến cho bạn hành trang kiến thức và kỹ năng cần thiết để xây dựng một thương hiệu số vững mạnh, lan tỏa hiệu quả trên môi trường mạng.

Khám phá thế giới Digital Branding

Cuốn sách đi sâu vào giải thích khái niệm thương hiệu số một cách cặn kẽ, giúp bạn hiểu rõ bản chất và tầm quan trọng của Digital Branding trong kỷ nguyên số. Bên cạnh đó, tác giả cung cấp những công cụ, chiến lược và phương pháp hiệu quả để xây dựng một thương hiệu số thành công, từ việc xây dựng nhận diện thương hiệu, tạo dựng niềm tin đến việc duy trì lòng trung thành của khách hàng.

Nắm bắt những bí mật xây dựng thương hiệu số

"Digital Branding - Định danh trong thời đại số" không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn trang bị cho bạn những kỹ năng thực tiễn. Bạn sẽ được hướng dẫn cách lập kế hoạch, triển khai và đo lường hiệu quả chiến dịch tiếp thị kỹ thuật số một cách khoa học và hiệu quả, dựa trên các mục tiêu rõ ràng.

Lời khen ngợi từ chuyên gia

"Cuốn sách này xứng đáng được xuất hiện trên bàn làm việc của bạn nếu bạn khao khát đạt được kết quả tốt thông qua các kênh kỹ thuật số. Một cuốn cẩm nang thực tế và có tư duy chiến lược. Tôi chân thành khuyên bạn đọc nó." - Tim Ruthven, Giám đốc Tiếp thị Đổi mới, Trường Kinh doanh Đại học Hoàng gia London

Về tác giả

Daniel Rowles là chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực tiếp thị số với hơn 20 năm kinh nghiệm. Ông là Hội viên của Hiệp hội Chartered Institute of Marketing (CIM), giám đốc khóa học CIM và giám khảo chính cho Giải thưởng CIM Marketing Excellence Awards kể từ năm 2010. Ông cũng là giảng viên của Imperial College London và Cranfield School of Management. Bên cạnh đó, Rowles là người đồng dẫn Digital Marketing Podcast - nằm trong top 10 podcast kinh doanh ở iTunes trên toàn cầu. Công ty của ông, Target Internet, đã giúp khách hàng đến từ nhiều ngành nghề khác nhau sử dụng tiếp thị số một cách hiệu quả, ví dụ như BBC, Vodafone, Sony, Oracle và Tesco.

Kết luận

"Digital Branding - Định danh trong thời đại số" là cẩm nang thiết thực, cung cấp kiến thức chuyên sâu và kỹ năng thực tiễn cho những ai muốn chinh phục thương hiệu số. Cuốn sách là nguồn cảm hứng, là kim chỉ nam giúp bạn tạo dựng một thương hiệu số thành công và bền vững, chinh phục thị trường đầy tiềm năng trong kỷ nguyên số.

Hae-il - Khi Trộm Vặt Gặp Gỡ Nỗi Lòng

Hae-il, tên trộm vặt với đôi bàn tay tài hoa

Hae-il, nhân vật chính trong truyện, là một tên trộm vặt đúng nghĩa. Anh ta không ham tiền, cũng không phải vì túng thiếu hay đói khát. Chỉ đơn giản là Hae-il có thể trộm, với đôi bàn tay linh hoạt đến không ngờ, đôi khi còn không nghe theo sự chỉ đạo của chính não bộ.

Những chú gà con, sợi dây kết nối bất ngờ

Mọi chuyện trở nên rối rắm hơn khi Hae-il trộm chiếc kim từ điển của một cô bạn trong lớp. Với số tiền bán được, Hae-il nuôi mộng tự ấp, tự nuôi hai chú gà con mà anh ta đã đặt tên là Ari và Suri. Chính những tò mò xung quanh câu chuyện nuôi gà của Hae-il đã kéo cả đám bạn bốn đứa tụ lại với nhau, bộc bạch những nỗi lòng riêng trong mỗi đứa.

Gỡ bỏ gai nhọn trong tâm hồn

Những vết thương lòng và từng chiếc gai trong trái tim đám học sinh lớp 12 dần được gỡ bỏ. Đỉnh điểm là lời thú tội từ chính miệng Hae-il, hé lộ một câu chuyện đầy bất ngờ và xúc động.

Review nội dung

"Hae-il" là một câu chuyện nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về tình bạn, sự trưởng thành và những bí mật trong tâm hồn mỗi người. Tác giả Kim Ryeo Ryeong đã khéo léo sử dụng hình ảnh Hae-il, một tên trộm vặt, để ẩn dụ cho những nỗi lòng giấu kín của tuổi trẻ. Câu chuyện được kể theo phong cách nhẹ nhàng, hài hước, nhưng ẩn chứa nhiều thông điệp ý nghĩa về tình bạn, sự tha thứ và lòng dũng cảm. "Hae-il" là một tác phẩm đáng đọc cho những ai muốn tìm hiểu về tâm hồn và những khát khao của tuổi trẻ.

Về tác giả Kim Ryeo Ryeong

Sinh năm 1971 tại Seoul, tốt nghiệp Khoa sáng tác văn nghệ, Học viện Nghệ thuật Seoul. Cô từng đạt các giải thưởng như: Giải thưởng Tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi Munhak Dongne, Giải thưởng Văn học Ma Hae-song, Giải thưởng Tác phẩm văn học dành cho thanh thiếu niên của Nhà xuất bản Changbi.

Các tác phẩm tiêu biểu: Lời nói dối hoa mỹ, Wandeuk, Có chú hà mã trong trái tim tôi, Tòa chung cư xanh ồn ào...

Tô màu - Hành trình khám phá thế giới đầy màu sắc cho bé

Lợi ích tuyệt vời từ việc tô màu

Tô màu là một hoạt động bổ ích, mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ. Không chỉ đơn thuần là giải trí, tô màu còn giúp bé:

Rèn luyện kỹ năng vận động tinh: Việc cầm bút, điều khiển nét vẽ giúp bé phát triển khả năng điều khiển các ngón tay, tăng cường sự khéo léo và chính xác.

Nâng cao sự kiên trì: Hoàn thành một bức tranh tô màu đòi hỏi sự tập trung và kiên nhẫn. Bé sẽ học cách kiên trì theo đuổi mục tiêu, rèn luyện tính kỷ luật.

Phát triển khả năng nhận biết màu sắc: Tô màu giúp bé làm quen với các màu sắc khác nhau, phân biệt được sự khác biệt giữa chúng, từ đó hình thành kiến thức về màu sắc một cách tự nhiên.

Khai phá tiềm năng sáng tạo: Việc lựa chọn màu sắc, cách tô, cách phối màu... giúp bé thể hiện cá tính và óc sáng tạo của mình, khơi gợi trí tưởng tượng phong phú.

Thấu hiểu thế giới xung quanh: Mỗi bức tranh tô màu là một câu chuyện, một hình ảnh về thế giới xung quanh. Bé sẽ học hỏi được nhiều điều mới, hình thành nên những quan niệm thẩm mỹ về thế giới quan.

Khám phá thế giới đầy màu sắc cùng bé

Mỗi khi bé hoàn thành một bức tranh tô màu, đó là khoảnh khắc bé tự hào về bản thân, khẳng định khả năng của mình. Đồng thời, đó cũng là lúc bé khám phá ra những điều mới mẻ, tiếp thu kiến thức và rèn luyện kỹ năng một cách tự nhiên và hiệu quả.

Hãy cùng bé bước vào thế giới đầy màu sắc, cùng bé tô điểm cho cuộc sống thêm rực rỡ và tràn đầy niềm vui!

Chỉ Về Nhà Để Ngủ: Hành Trình Khám Phá Bản Thân Và Trưởng Thành

Minh Nhật, tác giả của "Chỉ Về Nhà Để Ngủ", khéo léo đưa bạn đọc vào một hành trình khám phá bản thân đầy cảm xúc, đầy ý nghĩa. Cuốn sách như một tấm vé du hành miễn phí, đưa bạn đến với vũ trụ bên trong mỗi người, nơi chứa đựng những khát khao, những giá trị tồn tại và những câu chuyện riêng.

Cảm xúc Thật, Câu Chuyện Gần Gũi

"Chỉ Về Nhà Để Ngủ" sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng đầy cảm xúc, đặc trưng của phong cách Minh Nhật, để chạm đến trái tim độc giả. Những câu chuyện trong sách đều rất đời thường, gần gũi, khiến bạn đọc dễ dàng đồng cảm và tìm thấy chính mình trong đó.

Cuốn sách là lời nhắc nhở nhẹ nhàng để bạn thoát khỏi vòng xoay vội vã của cuộc sống, sống chậm lại, chiêm nghiệm và tìm về khoảnh khắc bình yên. Trong thế giới đầy biến động, "Chỉ Về Nhà Để Ngủ" giúp bạn kết nối lại với bản thân, hiểu rõ hơn về chính mình và tìm kiếm động lực sống mỗi ngày.

Gương Soi Tâm Hồn, Cánh Cửa Trưởng Thành

"Chỉ Về Nhà Để Ngủ" như một chiếc gương phản chiếu, cho bạn nhìn thấy phần con người thật của mình, bên trong lớp vỏ bọc xã hội. Bạn có thể bất ngờ khi nhận ra những khát khao, những nỗi đau, những giọt nước mắt mà bạn đã giấu kín bấy lâu nay.

Cuốn sách không ngại đối diện với những mặt tối của con người, những tổn thương và những thất bại. Nhưng nó cũng khẳng định rằng, chỉ khi chúng ta dám đối diện với chính mình, ta mới có thể trưởng thành, mạnh mẽ và bước tiếp trên con đường của riêng mình.

Trưởng Thành Từ Những Trải Nghiệm Phi Thường

Minh Nhật chia sẻ quan điểm về trưởng thành: trưởng thành không đến từ những cuộc sống tầm thường, mà từ những trải nghiệm phi thường. Chúng ta không thể thay đổi quá khứ, nhưng chúng ta có thể học cách chấp nhận nó như một phần của cuộc sống và bước tiếp.

Cuốn sách khích lệ bạn dành thời gian cho bản thân, nhìn lại quá khứ, suy ngẫm và hướng đến tương lai. Hãy cho phép mình buồn để chờ những niềm vui thật đẹp, hãy tin tưởng vào bản thân và nỗ lực để sống một cuộc sống trọn vẹn.

Review Chất Lượng

"Chỉ Về Nhà Để Ngủ" là một cuốn sách rất đáng đọc, đặc biệt với những ai đang tìm kiếm sự bình yên, muốn hiểu rõ bản thân và tìm kiếm động lực sống. Ngôn ngữ giản dị, câu chuyện gần gũi cùng những lời khuyên sâu sắc, cuốn sách sẽ là người bạn đồng hành, giúp bạn vượt qua những khó khăn và tìm thấy ý nghĩa cuộc sống.

Nuôi dạy con khoa học: Giải đáp 100 thắc mắc của cha mẹ lần đầu

Bạn đang băn khoăn về những điều này?

Trẻ sơ sinh có cần phải nặn sữa đầu ti?

Thoa sữa mẹ có trị dứt bệnh chàm sữa?

Sốt có gây bại não?

Có nên tập cho trẻ tự đi tiểu sớm?...

Trong hành trình làm cha mẹ, bạn sẽ nhận được rất nhiều lời khuyên, lời chia sẻ từ người thân, bạn bè. Nhưng đâu mới là thông tin chính xác? Làm sao để nuôi dạy con một cách khoa học và hiệu quả nhất?

"Nuôi dạy con khoa học: Giải đáp 100 thắc mắc của cha mẹ lần đầu" là cuốn sách giải đáp những thắc mắc phổ biến nhất mà các bậc cha mẹ lần đầu gặp phải.

Nội dung cuốn sách:

100 câu hỏi được tuyển chọn: Cuốn sách tập trung vào những câu hỏi mà các bậc cha mẹ mới lần đầu làm cha mẹ thường gặp phải, từ chăm sóc hàng ngày, dinh dưỡng, sức khỏe và bệnh tật đến giáo dục sớm.

Giải đáp chuyên nghiệp: Các chuyên gia nuôi dạy trẻ, chuyên gia y học, chuyên gia giáo dục mầm non hàng đầu sẽ cung cấp những kiến thức khoa học, chính xác, giúp bạn đưa ra những lựa chọn đúng đắn nhất cho con yêu.

Hướng dẫn phương pháp nuôi dạy con khoa học: Cuốn sách cung cấp những phương pháp nuôi dạy con khoa học, hiệu quả, giúp bạn tự tin hơn trong việc chăm sóc và giáo dục con cái.

Tránh mắc sai lầm: Lắng nghe những lời truyền miệng “phi khoa học” có thể khiến bạn mắc những sai lầm trong việc nuôi dạy con. Cuốn sách giúp bạn loại bỏ những quan niệm sai lầm và đưa ra những giải pháp phù hợp nhất cho con yêu.

Review nội dung sách:

"Nuôi dạy con khoa học: Giải đáp 100 thắc mắc của cha mẹ lần đầu" là một cuốn sách vô cùng hữu ích cho các bậc cha mẹ mới lần đầu nuôi dạy con. Cuốn sách được viết một cách dễ hiểu, logic, với những thông tin khoa học, chính xác, giúp bạn yên tâm hơn trong việc chăm sóc và giáo dục con cái.

Bạn sẽ tìm thấy trong cuốn sách:

Những kiến thức cơ bản về chăm sóc trẻ sơ sinh: Cách tắm, cho trẻ bú, chăm sóc sức khỏe, phòng bệnh...

Những lời khuyên về dinh dưỡng cho trẻ: Chế độ ăn uống hợp lý cho trẻ ở từng giai đoạn phát triển, cách bổ sung dinh dưỡng cho trẻ...

Những phương pháp giáo dục sớm hiệu quả: Khuyến khích sự phát triển trí não, ngôn ngữ, kỹ năng vận động của trẻ...

Cách xử lý những tình huống phổ biến: Sốt, ho, tiêu chảy, chàm sữa, rụng tóc...

Hãy để "Nuôi dạy con khoa học: Giải đáp 100 thắc mắc của cha mẹ lần đầu" đồng hành cùng bạn trong hành trình làm cha mẹ tuyệt vời!

Truyện Tranh Phát Triển Tư Duy - Kĩ Năng Cho Bé Yêu: Hành Trình Khám Phá Và Phát Triển

Bộ sách "Truyện Tranh Phát Triển Tư Duy - Kĩ Năng Cho Bé Yêu" là hành trình đồng hành cùng bé yêu trong việc rèn luyện những kỹ năng sống thiết yếu, đồng thời nuôi dưỡng tâm hồn và trí tuệ của bé.

Những Kỹ Năng Vàng Cho Bé Yêu

Truyện tranh phát triển tư duy - kĩ năng cho bé yêu mang đến cho bé những giá trị to lớn:

Rèn luyện tư duy, kỹ năng phối hợp và làm việc nhóm: Thông qua những tình huống gần gũi trong cuộc sống thường ngày, bé sẽ học cách tư duy logic, giải quyết vấn đề, phối hợp cùng bạn bè và cùng hướng đến mục tiêu chung.

Bồi dưỡng tình bạn, tình cảm gia đình: Những câu chuyện ấm áp về tình bạn, tình cảm gia đình giúp bé yêu học cách yêu thương, chia sẻ, và xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp.

Nâng cao lòng tự tin, tinh thần tự lập: Các nhân vật dễ thương với những thử thách và cách vượt qua khó khăn khuyến khích bé tự tin, chủ động và độc lập trong cuộc sống.

Hành Trình Khám Phá Cùng Những Bạn Thú Dễ Thương

Bộ truyện tranh dẫn dắt bé đến với thế giới đầy màu sắc của những bạn thú dễ thương như Nhím, Thỏ, Lợn, Chuột Chũi...

Cá sấu và các bạn hình khối: Bé học cách nhận biết màu sắc, tư duy hình khối một cách vui nhộn và hiệu quả.

Nhím con ơi, mình cùng chơi: Bé học cách khắc phục khó khăn, trở ngại một cách tinh tế và thông minh.

Dàn nhạc rừng xanh, muôn màu âm thanh: Bé học cách hợp sức, cùng làm việc nhóm để đạt được mục tiêu chung.

Sự Đồng Hành Của Cha Mẹ

Bên cạnh những câu chuyện hấp dẫn, bộ sách cũng là người bạn đồng hành cùng cha mẹ trong việc giáo dục con yêu:

Hỗ trợ cha mẹ trong việc dạy con: Cha mẹ có thể cùng bé đọc truyện, thảo luận về các tình huống, giúp bé hiểu bài học từ mỗi câu chuyện.

Nuôi dưỡng tâm hồn và trí tuệ cho bé: Truyện tranh không chỉ giúp bé rèn luyện kỹ năng mà còn giúp bé phát triển trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo và tình cảm.

Review Nội Dung Sách

Bộ sách "Truyện Tranh Phát Triển Tư Duy - Kĩ Năng Cho Bé Yêu" là một lựa chọn tuyệt vời cho cha mẹ muốn con yêu phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần. Với những hình ảnh đẹp, màu sắc rực rỡ, và những câu chuyện ý nghĩa, bộ sách hứa hẹn sẽ mang đến cho bé yêu những giờ phút vui chơi bổ ích và đầy kiến thức.

Điểm cộng của bộ sách:

Nội dung phong phú, đa dạng, phù hợp với tâm lý trẻ nhỏ.

Hình ảnh minh họa đẹp mắt, sinh động, thu hút sự chú ý của bé.

Cách kể chuyện hấp dẫn, dễ hiểu, giúp bé tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên.

Khuyến khích bé tự tin, độc lập và chủ động trong cuộc sống.

Bộ sách "Truyện Tranh Phát Triển Tư Duy - Kĩ Năng Cho Bé Yêu" đã được nhận bằng khen của Tổng thống Hàn Quốc trong cuộc thi “Đổi mới công nghệ giáo dục”, điều này khẳng định giá trị giáo dục cao của bộ sách.

Hãy cùng đồng hành cùng bé yêu trong hành trình khám phá và phát triển với bộ sách "Truyện Tranh Phát Triển Tư Duy - Kĩ Năng Cho Bé Yêu"!

<p>Dav Pilkey mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý , chứng khó đọc và gặp vấn đề kiểm soát hành vi . Dav mất tập trung trong lớp nên các thầy cô thường phạt cậu đứng ngoài hành lang . May thay Dav khoái vẽ truyện . Cậu dành thời gian đứng phạt để sáng tác những cuốn truyện tranh.</p>

<p>Lên lớp 2 , Dav Pilkey vẽ một cuốn truyện về thuyền trưởng quần lót . Cô giáo liền tịch thu tác phẩm đó và đe nẹt cậu không thể dành cả đời sáng tác những truyện tranh “ngớ ngẩn” như vậy được không !</p>

<p>May thay , Dav không nghe lời đe nẹt ấy.</p>

<p>Bộ Sưu Tập 200 Stickers - Số Đếm, Nhận Biết, Phán Đoán</p>

<p>Bộ sách "200 STICKER" là bộ sách tiếp theo thuộc TỦ SÁCH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO TRẺ TRƯỚC TUỔI ĐẾN TRƯỜNG". Bộ sách được thiết kế đẹp mắt, sinh động. Các hình ảnh, từ vựng được lựa chọn kỹ lưỡng, phong phú sẽ mang đến cho bé một cái nhìn đa chiều về thế giới xung quanh, nơi bé luôn tò mò 1 muốn khám phá và học hỏi.</p>

<p>Mỗi một chương trong cuốn sách sẽ giúp bé rèn luyện và phát triển các kỹ năng cẩn thiết, hình thành trong bé khả năng tư duy logic, khả năng phản biện, khả năng nhận thức cùng các đức tính phẩm chất tốt đẹp cần có.</p>

<p>Cuốn 200 sticker bảng chữ cái tiếng việt giúp các em vừa học vừa chơi một cách dễ hiểu, sinh động nhất</p>

Vở học chữ cho bé 4-6+: Khám phá thế giới chữ cái đầy thú vị

Giới thiệu

Vở học chữ dành cho bé 4-6+ là một công cụ tuyệt vời giúp bé làm quen với bảng chữ cái một cách vui nhộn và hiệu quả. Cuốn vở kết hợp các hoạt động đa dạng, từ nhận biết, tập viết đến chơi game trí tuệ, giúp kích thích tư duy và phát triển IQ, EQ của bé.

Nội dung cuốn vở:

1. Nhận biết và tập viết chữ cái:

Tập tô theo mẫu chữ cái có sẵn, giúp bé ghi nhớ hình dạng của từng chữ một cách dễ dàng.

Tìm và nhận diện chữ cái trong bài đồng giao, giúp bé tiếp cận chữ cái qua hình thức vui nhộn, dễ nhớ.

2. Phát triển kỹ năng đọc và đánh vần:

Tô màu các chữ cái theo yêu cầu của đề bài để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh, giúp bé rèn luyện khả năng nhận biết màu sắc và chữ cái.

Chơi mê cung và tìm đích đến bằng việc đi qua các dãy chữ tiếp nối nhau, giúp bé phát triển khả năng quan sát, tư duy logic và rèn luyện kỹ năng đọc.

Nối các chữ cái với hình vẽ tương ứng, giúp bé rèn luyện khả năng tư duy, logic, và kết hợp chữ cái với hình ảnh.

3. Trò chơi trí tuệ và logic:

Cuốn vở cung cấp nhiều trò chơi hấp dẫn giúp kích hoạt tư duy, phát triển IQ và EQ cho bé, đồng thời giúp bé rèn luyện khả năng tư duy logic, giải quyết vấn đề.

Lợi ích khi sử dụng vở học chữ:

Giúp bé làm quen với chữ cái một cách tự nhiên, vui nhộn.

Rèn luyện khả năng nhận biết, ghi nhớ, tập viết chữ cái.

Phát triển khả năng đọc, đánh vần và kỹ năng tư duy logic.

Kích thích sự sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của bé.

Đánh giá

Vở học chữ cho bé 4-6+ là một lựa chọn tuyệt vời cho các bậc phụ huynh muốn con mình tiếp cận với chữ cái một cách vui vẻ và hiệu quả. Cuốn vở được thiết kế khoa học, nội dung đa dạng, hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi của bé, giúp bé vừa học vừa chơi, phát triển toàn diện.

<p>Thói Quen Của Toyota - Nghệ Thuật Nâng Cao Năng Suất Công Việc (Tái Bản 2022)</p>

<p>Trong những năm gần đây, việc phải kéo dài thời gian làm việc trở thành một vấn đề xã hội của Nhật Bản. Vì thế, việc “cải cách phương pháp làm việc” nhằm giảm bớt thời gian thêm giờ trở nên cấp thiết. Tuy nhiên, không vì thế màgây ảnh hưởng xấu đến doanh thu và lợi nhuận của công ty.

Do đó, nhiều công ty đã bắt đầu áp dụng các cơ chế nhằm làm nâng cao năng suất làm việc của nhân viên. Nói cách khác là giúp nhân viên làm việc thông minh hơn.

Theo tài liệu của OECD (Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế), trong năm 2015 năng suất của lao động Nhật Bản trên một đơn vị thời gian là 42.1$, tương đương với 60% của người Mỹ. Nhật Bản chỉ được xếp khá thấp ở vị trí 20 trong số tổng 35 quốc gia trong bảng xếp hạng của OECD.

Quãng thời gian trước và sau chiến tranh, hãng xe hơi Toyota luôn trong nằm trong tình trạng khó khăn trong kinh doanh, nhưng với phương thức sản xuất Toyota bao gồm: “Just in time”, “tự động hoá”, “phương thức Kanban”, “Kaizen”…họ đã nâng cao được năng suất.

Chính nhờ những nỗ lực hàng ngày để xây dựng cơ chế nâng cao năng suất, Toyota trở thành một trong những doanh nghiệp toàn cầu đại diện cho Nhật Bản, và có thể sánh vai các doanh nghiệp lớn trên thế giới.

Những người làm việc ngoài ngành sản xuất hay trong doanh nghiệp vừa mà nhỏ có lẽ sẽ có suy nghĩ “vì chúng tôi không phải là một doanh nghiệp lớn như Toyota nên năng lực có hạn”.

Tuy nhiên, ngay cả đối với những người làm việc trong văn phòng hay ngành dịch vụ, ngành bán lẻ, ngành xây dựng…, việc nâng cao năng suất là một thách thức rất lớn. Nếu không tìm ra một phương pháp hiệu quả, họ sẽ gặp khó khăn trong việc duy trì công việc kinh doanh.

Ngay cả với mức độ cá nhân, nếu tiếp tục làm việc với năng suất thấp sẽ không thể nâng cao thành quả như mình mong muốn và sẽ dần bị đồng nghiệp bỏ xa. Hơn nữa, thời gian dành cho công việc thực sự mình muốn làm sẽ bị giảm đi.

Ngược lại, nếu có thể tiến hành công việc với hiệu suất cao, sẽ có thể dễ dàng đưa ra thành quả. Hơn hết, tình trạng làm thêm giờ trong trạng thái uể oải sẽ không còn, chúng ta sẽ có thêm thời gian để thử thách với những công việc ở mức độ cao hơn. Thời gian cho sở thích cá nhân, gia đình, học tập cho tương lại cũng tăng lên, nhờ đó khả năng thăng tiến cũng cao hơn.

Tại Toyota, dữ liệu cho thấy để sản xuất một chiếc xe hơi chỉ mất 57-58 giây. Mặt khác, lợi nhuận thuần công ty đạt đến 1831 tỷ yên (tính tại thời điểm tháng 3 năm 2017).

Đương nhiên, không phải ngay từ đầu Toyota có thể sản xuất với năng suất cao như vậy. Trong bối cảnh đó, đã sinh ra những “thói quen” được thực hiện từng ngày bởi nhân viên Toyota.

Tuy nhiên, những thói quen này không đơn thuần chỉ là “thao tác” giúp nâng cao chất lượng và tốc độ công việc. Bởi nếu chỉ nâng cao chất lượng và tốc độ bao nhiêu đi nữa lại làm phát sinh một vấn đề mới thì sẽ không có ý nghĩa, và nếu chỉ đơn thuần là thao tác thì chỉ cần dậy cho robot cũng có thể thực hiện.

Những thói quen thực hiện được tại Toyota là không chỉ giúp nâng cao tính sản xuất mà còn phải sản sinh ra “giá trị gia tăng”. Tại công xưởng Toyota, những suy nghĩ, bí quyết, cơ chế, hệ thống đào tạo con người được tích luỹ qua thời gian và được gọi dưới tên “Phương thức Toyota”. Đây chính là “trí tuệ” được nuôi dưỡng trong công xưởng sản xuất, và thực hiện hàng ngày như những thói quen tại nơi làm việc chứ không phải là lý luận xuông trên giấy tờ.

Chính trong những “thói quen” đã được thừa kế liên tục từ cấp trên đến cấp dưới, từ người đi trước đến người sau, chẳng phải là những gợi ý giúp nâng cao hiệu quả công việc, sản sinh “giá trị gia tăng”? Khi ý thức được vấn đề này, chúng tôi đã quyết định viết ra cuốn sách này.

Khi bạn nghĩ rằng “Tôi muốn làm việc với năng suất cao hơn” “Tôi muốn có một nhóm có thể nâng cao giá trị gia tăng cao hơn” thì chúng tôi chắc chắn rằng những phương pháp tư duy, cơ chế, cách tiến hành công việc mà Toyota đang thực hiện như một thói quen sẽ trở thành một nguồn tham khảo hữu ích.

Tuy nhiên, nếu phân tích quá trình sản xuất xe hơi sẽ có nhiều nguyên lý – nguyên tắc có thể ứng dụng rộng rãi cho các ngành nghề khác.

Trong trường hợp công xưởng sản xuất, mỗi nhân viên đều vắt óc suy nghĩ để phấn đấu từng ngày “phải sản xuất ra chiếc xe tốt hơn”. Khi đó, không liên quan đến quy mô doanh nghiệp, họ sẽ tự giác duy trì “thói quen” như được kết tinh từ trí tuệ trong công xưởng.

Cuốn sách “Những thói quen tại Toyota” mà tôi sẽ giới thiệu trong cuốn sách này không chỉ được áp dụng tại Toyota. Đây là những nguyên lý – nguyên tắc có tính phổ biến có thể áp dụng bất kể ngành nghề hay bất kỳ doanh nghiệp nào.

Không chỉ những người làm việc tại công xưởng sản xuất, tôi tự tin đấy là những bí quyết phương pháp tư duy ngay cả đối với những người làm việc văn phòng.

Thực tế, tại những doanh nghiệp được chỉ đạo từ các nhà tư vấn OJT Solutions xuất thân tại Toyota không chỉ là nơi sản xuất trong nước, mà còn doanh nghiệp bán lẻ, xây dựng, tiền tệ, bảo hiểm, buôn bán, dịch vụ (cơ quan y tế, trang bị phúc lợi, khách sạn…). Rộng rãi hơn là những doanh sản xuất nước ngoài. Chúng tôi đang nâng cao thành quá to lớn của mình trên nhiều khu vực, ngành nghề, nghề nghiệp. Rõ ràng đây không phải bí quyết, phương pháp tư duy chỉ dành cho các doanh nghiệp lớn như Toyota.

Tuy nhiên, trong loạt sách đã ra mắt trước đây, chúng tôi đã giới thiệu nhiều thói quen như: “7 lãng phí” “5S: Sàng lọc – Sắp xếp – Dọn dẹp – Sạch sẽ – Tuân thủ” “5 lần hỏi tại sao”…nên trong cuốn sách sẽ được lược bỏ. Về những câu chuyện cũ sẽ được tóm tắt ngắn gọn, thay vào đó chúng tôi sẽ tập trung vào những thói quen phù hợp với hiện tại. Thêm vào đó, nếu bạn kết hợp cuốn sách này với cuốn “Tổng thể về cơ bản công việc tại Toyota” (Kadokawa), tôi nghĩ bạn sẽ hiểu sâu hơn nội dung liên quan đến thói quen tại Toyota

Nếu nội dung cuốn sách này có ích cho việc nâng cao năng suất, giúp công việc của bạn suôn sẻ hơn thì với chúng tôi không có gì hạnh phúc hơn.

OJT SOLUTIONS</p>

<p>Cùng du ngoạn vòng quanh châu Á

Các chiến binh huyền thoại chờ ta

Bollywood bước chân quyến rũ

Kathmandu chuông gió hòa ca

Assyria ngàn năm rực rỡ

Thảm thần kỳ chở giấc mơ xa

Nền văn minh phương Đông bí ẩn

Thật diệu kỳ, và thật bao la.

Du hành cùng TRÒ CHƠI GIẢI MÃ MÊ CUNG - DU LỊCH CHÂU Á, các em sẽ thỏa mãn giấc mơ du ngoạn châu Á, với những truyền thuyết, những danh lam thắng cảnh, phong tục và con người, tất cả đều ở trước mắt. Hãy cùng các bạn nhỏ trong sách khám phá nhé!

Đây là quyển sách sẽ mang lại cho các em những giây phút vừa học vừa chơi đầy thú vị với vô vàn kiến thức thực tế, dễ hiểu.</p>

<p>Xin tự giới thiệu, tôi tên là chim Đa Đa, một chú chim thông minh và trí tuệ.</p>

<p>Đã từ lâu, tôi luôn ấp ủ ước mơ có thể biên soạn một bộ sách giúp bé từ 3 - 6 tuổi, với sự giúp đỡ của các bậc cha mẹ, anh chị và người thân, vừa học vừa chơi, phát triển, rèn luyện và nâng cao khả năng tổng hợp về nhiều mặt như tư duy, quan sát, chú ý, ghi nhớ, tưởng tượng....</p>

<p>Và đến nay mơ ước của tôi đã thành hiện thực, có điều dự định của tôi tuy hay nhưng nếu không có sự phối hợp chặt chẽ, sát sao của các vị thì không thể thành công được. Bởi mỗi tập sách sẽ là một trò chơi rèn luyện một khả năng chính, nhưng trong đó bao giờ cũng kết hợp rèn luyện các khả năng khác, như trong chủ đề rèn luyện khả năng chú ý có kết hợp cả rèn luyện khả năng quan sát và sắp xếp, phân loại. Nào, vì thế hệ tương lai, chúng ta hãy luôn ở bên các bé, giúp các bé trưởng thành, có được những giây phút vui vẻ và đầy ý nghĩa.</p>

<p>Bộ sách gồm các tập:</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Tưởng tượng</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Tư duy</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Chú ý</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Nhận thức</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Quan sát</p>

<p>- Trò chơi rèn luyện khả năng Ghi nhớ</p>